2. Questões de Concurso

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A cidade de Salvador, rica em sua história e manifestações culturais, apresenta um mosaico de identidades que se refletem nos espaços escolares. Um professor recém-chegado à rede municipal de ensino se depara com uma turma composta por alunos de diversas origens étnicas, religiosas e socioeconômicas, além de estudantes com diferentes repertórios culturais e linguísticos. Para promover um ambiente de aprendizado inclusivo e respeitoso, o educador deve considerar as particularidades desse contexto.
Em uma atividade de probabilidade, um aluno lançou um dado comum de seis lados. Qual é a probabilidade de obter um número par (2, 4 ou 6) em uma única jogada?
Durante uma atividade em grupo, os alunos precisaram resolver um problema envolvendo a compra de frutas. Se Maria comprou 5 kg de maçãs e 3 kg de bananas, e cada quilo de maçã custa R$ 4,00 e cada quilo de banana custa R$ 3,00, qual foi o total gasto por ela?
Em uma competição de matemática, os alunos devem representar números inteiros de diferentes maneiras. Um dos alunos apresentou o número 3 como a soma de 1 + 1 + 1 e também como 6 - 3. Qual das opções a seguir representa um número inteiro equivalente a 3?
Durante uma discussão em sala de aula, a professora apresentou um problema envolvendo a produção de trufas por João. Ele começou a produzir 200 trufas em janeiro e aumentava sua produção em 20 trufas a cada mês. Considerando que a produção segue essa lógica, quantas trufas João produzirá em junho?
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