Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de Buriti Bravo - MA

Concurso: Prefeitura de Buriti Bravo - MA
Cargo: Professor - 1ª a 4ª Série e Educação Infantil
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Instituto Legatus

Cargo:

Professor - 1ª a 4ª Série e Educação Infantil

Disciplina: Pedagogia

FC462472

Dificuldade: Muito fácil

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Alternativa D

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Em relação à organização da escolaridade por ciclos, qual é um dos principais objetivos dessa proposta educacional?

(a)

Fomentar a aprendizagem contínua, respeitando os tempos e ritmos dos alunos.

(b)

Dividir os alunos em grupos homogêneos para facilitar o ensino.

(c)

Priorizar o ensino de habilidades técnicas em detrimento das áreas sociais.

(d)

Centralizar o poder de decisão na administração escolar, limitando a autonomia docente.

(e)

Aumentar a carga horária de avaliações quantitativas.

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Concurso: Prefeitura de Buriti Bravo - MA

Concurso: Prefeitura de Buriti Bravo - MA
Cargo: Professor - 1ª a 4ª Série e Educação Infantil
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Instituto Legatus

Cargo:

Professor - 1ª a 4ª Série e Educação Infantil

Disciplina: Pedagogia

FC462471

Dificuldade: Muito fácil

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No que concerne aos fundamentos metodológicos do currículo, a interdisciplinaridade é uma estratégia que visa

(a)

fragmentar o conhecimento em disciplinas independentes, facilitando a especialização.

(b)

garantir que os professores sigam exclusivamente o conteúdo de sua área de formação.

(c)

excluir a relação entre teoria e prática, priorizando abordagens abstratas.

(d)

tornar o planejamento do currículo mais rígido e linear, sem espaço para adaptações

(e)

promover a integração entre diferentes áreas do conhecimento, estimulando a aprendizagem contextualizada e significativa.

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Concurso: Prefeitura de Buriti Bravo - MA

Concurso: Prefeitura de Buriti Bravo - MA
Cargo: Professor - 1ª a 4ª Série e Educação Infantil
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Instituto Legatus

Cargo:

Professor - 1ª a 4ª Série e Educação Infantil

Disciplina: Pedagogia

FC462470

Dificuldade: Médio

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Sobre os fundamentos teóricos do currículo, como a abordagem crítica influenciou a elaboração de currículos no Brasil?

(a)

Propôs a centralização dos conteúdos escolares no ensino técnico e profissionalizante.

(b)

Defendeu que o currículo deveria reproduzir exclusivamente as normas e tradições culturais da elite dominante.

(c)

Introduziu a ideia de que o currículo é um espaço de disputa de poder e deve promover a inclusão e a justiça social.

(d)

Reduziu o papel do professor a executor de planos educacionais padronizados.

(e)

Focou na formação de competências práticas, desconsiderando os aspectos históricos e culturais.

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Concurso: Prefeitura de Buriti Bravo - MA

Concurso: Prefeitura de Buriti Bravo - MA
Cargo: Professor - 1ª a 4ª Série e Educação Infantil
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Instituto Legatus

Cargo:

Professor - 1ª a 4ª Série e Educação Infantil

Disciplina: Pedagogia

FC462469

Dificuldade: Muito fácil

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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O planejamento de aula eficaz deve considerar o tempo disponível para a execução das atividades. Nesse sentido, o professor deve:

(a)

Estimar o tempo sem realizar ajustes ao longo da execução, garantindo o cumprimento rígido do cronograma.

(b)

Priorizar atividades que ocupem o maior tempo possível, para evitar períodos ociosos.

(c)

Distribuir o tempo de forma equilibrada entre os diferentes momentos da aula, como introdução, desenvolvimento e encerramento.

(d)

Reduzir o tempo destinado ao encerramento, para maximizar o desenvolvimento do conteúdo.

(e)

Delegar a gestão do tempo ao interesse espontâneo dos alunos durante as atividades.

Concurso: Prefeitura de Buriti Bravo - MA

Concurso: Prefeitura de Buriti Bravo - MA
Cargo: Professor - 1ª a 4ª Série e Educação Infantil
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Instituto Legatus

Cargo:

Professor - 1ª a 4ª Série e Educação Infantil

Disciplina: Pedagogia

FC462468

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Sobre os elementos essenciais do planejamento de aula, assinale a alternativa que apresenta corretamente as etapas fundamentais segundo as diretrizes pedagógicas modernas.

(a)

Definição dos objetivos gerais e escolha dos recursos materiais, sem a necessidade de avaliação.

(b)

Planejamento de objetivos específicos, seleção de conteúdos, escolha de estratégias metodológicas e previsão de avaliação.

(c)

Criação de conteúdos de forma independente, sem alinhamento com os objetivos gerais da instituição.

(d)

Definição de recursos financeiros disponíveis e adequação do tempo escolar, excluindo o processo avaliativo.

(e)

Planejamento focado exclusivamente na execução prática, deixando a avaliação para etapas futuras.

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