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Um comerciante decidiu aumentar o preço de um produto em 20% e, depois, aplicar um desconto de 20% sobre o novo preço. Se o preço original do produto era R$ 100, qual será o preço final após o aumento e o desconto?
Um professor de Artes em uma escola pública está planejando suas aulas para o 2º ano do Ensino Fundamental. Ele sabe que a BNCC considera a Arte como uma área de Linguagens e que o movimento humano é uma forma de expressão. Ele deseja integrar os conceitos de cultura corporal de movimento e as diversas linguagens da Arte em suas atividades.
Um professor de matemática do 7º ano está elaborando um plano de aula sobre proporcionalidade para o Ensino Fundamental, alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ele pretende demonstrar como esse conceito se aplica em diferentes situações do cotidiano e em outros conteúdos matemáticos, promovendo uma aprendizagem significativa.
Um analista de sistemas em uma grande empresa de tecnologia precisa elaborar um relatório sobre o desempenho de diferentes módulos de um software recém-lançado. Ele decide utilizar uma estrutura de sintagmas para organizar as informações, garantindo que cada parte do relatório tenha um núcleo claro e uma função específica dentro do todo. Ele se preocupa em identificar corretamente os sintagmas nominais e verbais e suas respectivas funções.
Um professor está revisando a colocação pronominal em frases para uma turma do 9º ano. Ele observa que muitos alunos ainda apresentam dificuldades em posicionar corretamente os pronomes oblíquos átonos, especialmente em frases que iniciam com certas palavras ou expressões. Ele precisa de exemplos claros e regras bem definidas para auxiliar os estudantes.