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Concurso:
Prefeitura de Navegantes - SC
Disciplina:
Biologia
Antes do desenvolvimento da teoria da seleção natural,
outros cientistas buscaram explicar como as espécies
mudam ao longo do tempo. Entre esses pesquisadores,
Jean-Baptiste Lamarck destacou-se ao apresentar uma
das primeiras propostas organizadas sobre evolução,
sugerindo que os seres vivos se transformam em
resposta ao ambiente e transmitem essas mudanças aos
seus descendentes. Considerando o papel histórico de
Lamarck e sua contribuição para o pensamento
evolutivo, assinale a alternativa CORRETA.
Concurso:
Prefeitura de Navegantes - SC
Disciplina:
Pedagogia
DDe acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), o currículo de Ciências foi estruturado com base
nas aprendizagens essenciais que devem ser
asseguradas ao longo do Ensino Fundamental. Essas
aprendizagens estão organizadas em unidades
temáticas, que se repetem e se aprofundam
progressivamente nas diferentes etapas de ensino. Com
base nessas informações, avalie as unidades temáticas
e assinale a alternativa CORRETA.
Concurso:
Prefeitura de Navegantes - SC
Disciplina:
Química
Observe a figura:

Fonte: Feltre, Ricardo. Química. 6. ed. São Paulo: Moderna, 2004.
A figura ilustra a organização das partículas que compõem o sal de cozinha (NaCl). Nessa substância, há a formação de uma rede cristalina tridimensional estável, resultante da forte atração eletrostática entre espécies de cargas opostas. Esse tipo de ligação confere ao composto alto ponto de fusão e boa solubilidade em água. Com base nessas informações, assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de ligação predominante nessa substância.
Concurso:
Prefeitura de Navegantes - SC
Disciplina:
Ciências
A ciência se consolidou a partir da reflexão dos seres
humanos sobre o meio em que vivem e da busca por
compreender e descrever o mundo. Essas reflexões
ocorrem de forma sistematizada, com base em
procedimentos científicos aplicados em pesquisas que
visam alcançar conclusões e explicações consistentes.
Sobre as ciências e suas investigações, julgue os itens a
seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Pesquisas científicas seguem procedimentos rigorosos e, geralmente, são revisadas por outros cientistas, a fim de garantir que os métodos e as conclusões estejam de acordo com as normas do campo científico.
(__)A ciência baseia-se na observação e formulação de hipóteses, que devem ser passíveis de teste e verificação, para que possam ser confirmadas ou rejeitadas.
(__)O princípio da falseabilidade determina que uma hipótese deve ser testada constantemente e, enquanto resistir às tentativas de refutação, continua sendo considerada válida e explicativa.
Fonte: LAZZARINI, Luciane; BOBATO, Vilmarise; TOZETTO, Lauro. Do seu jeito: Biologia: área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: volume único: Ensino médio. 1. ed. São Paulo: Ática, 2024.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:
(__)Pesquisas científicas seguem procedimentos rigorosos e, geralmente, são revisadas por outros cientistas, a fim de garantir que os métodos e as conclusões estejam de acordo com as normas do campo científico.
(__)A ciência baseia-se na observação e formulação de hipóteses, que devem ser passíveis de teste e verificação, para que possam ser confirmadas ou rejeitadas.
(__)O princípio da falseabilidade determina que uma hipótese deve ser testada constantemente e, enquanto resistir às tentativas de refutação, continua sendo considerada válida e explicativa.
Fonte: LAZZARINI, Luciane; BOBATO, Vilmarise; TOZETTO, Lauro. Do seu jeito: Biologia: área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: volume único: Ensino médio. 1. ed. São Paulo: Ática, 2024.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:
Concurso:
Prefeitura de Navegantes - SC
Disciplina:
Pedagogia
Observe as seguintes habilidades:
• Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).
• Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
• Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.
• Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida. Essas habilidades envolvem diferentes objetos de conhecimento, como as características da Terra, a observação do céu e os usos do solo.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), essas habilidades são estudadas em qual ano do Ensino Fundamental? Assinale a alternativa CORRETA.
• Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).
• Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
• Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.
• Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida. Essas habilidades envolvem diferentes objetos de conhecimento, como as características da Terra, a observação do céu e os usos do solo.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), essas habilidades são estudadas em qual ano do Ensino Fundamental? Assinale a alternativa CORRETA.