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Considerando o Texto III, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A dúvida do estudante 06 deve ser esclarecida com explicações acerca de ondas eletromagnéticas.
PORQUE
II- Radiações como infravermelho, micro-ondas, raios X e ultravioleta são ondas eletromagnéticas, o mesmo fenômeno físico da luz visível.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
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A partir do Texto III, analise as afirmações a seguir.
I- Há uma ideia equivocada na fala dos Estudantes 01 e 02 acerca da cor ser uma propriedade intrínseca e imutável do objeto, quando ela deve ser considerada resultado da interação entre a luz e o objeto.
II- A professora dessa turma pode usar o exemplo de que a maioria das plantas é verde porque esse é o espectro que elas mais refletem, ou seja, a que a clorofila menos absorve.
III- O Estudante 03 faz conclusões relacionadas à frequência e comprimento de onda.
IV- A ideia do Estudante 05 complementa corretamente a fala do Estudante 04.
É CORRETO o que se afirma em:
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Considerando o Texto II e a Figura 2, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- O cladograma apresentado é monofilético.
PORQUE
II- Afigura 2 apresenta um clado, no qual a alga verde está representada como ancestral comum e na sequência estão apresentados os táxons que descendem dele.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
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Considerando o Texto II e a Figura 2, analise as afirmações a seguir.
I- Uma característica comum a todos os grupos que a professora deve apresentar no cladograma é a presença de: clorofila (influenciando na capacidade de realização de fotossíntese); parede celular composta por celulose e reserva de energia na forma de amido.
II- É fundamental que, ao longo da explicação do cladograma, a professora apresente o conceito de ancestral comum, evidenciando que um grupo se torna o outro ao longo do tempo, tal como a evolução das briófitas em pteridófitas.
III- Os grupos selecionados pelo colchete superior do cladograma possuem em comum a presença de embrião protegido (Embriófitas).
É CORRETO o que se afirma em:
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Considerando o Texto II e a Figura 2, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A professora deverá explicar que a diferença entre fruto e fruta é apenas uma ideia popular.
PORQUE
II- Quando se explica as características dos grupos do Reino Planta e no Ensino Fundamental II, evidencia-se que apenas as angiospermas possuem flores com estruturas reprodutivas, que, quando fecundadas, se transformam em frutos.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
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