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Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Específicos
Um grupo de professores da rede municipal de São Pedro da União (MG) discute a necessidade de superar a fragmentação do conhecimento em disciplinas isoladas. Eles buscam formas de conectar os conteúdos curriculares, mostrando aos alunos como diferentes áreas do saber se inter-relacionam para explicar fenômenos complexos do mundo real e para a formação de um pensamento mais crítico e integrado.
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Específicos
A implementação do Ensino Fundamental de Nove Anos trouxe novas diretrizes para a organização escolar e o currículo. Uma escola municipal de São Pedro da União (MG) está adaptando suas práticas pedagógicas para atender às exigências dessa nova configuração, que visa garantir o acesso de todas as crianças à escola por um período mais extenso e com um currículo mais abrangente.
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Específicos
Um professor, ao planejar suas aulas no município de São Pedro da União (MG), busca fundamentar sua prática pedagógica em concepções que promovam a formação integral do estudante, indo além da mera transmissão de conteúdos. Ele reflete sobre como a educação deve preparar os indivíduos para os desafios da sociedade contemporânea e para a reconstrução contínua de suas experiências. Considerando as abordagens pedagógicas que enfatizam a experiência e a formação cidadã, assinale a alternativa que melhor representa essa perspectiva.
Concurso:
Prefeitura de Guarabira - PB
Disciplina:
Pedagogia
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Un profesor planea relacionar el poema “Panorama ciego de Nueva York”, de Federico García Lorca, con una fotografía urbana, una interpretación musical y una noticia sobre exclusión social.
Considerando las orientaciones educacionales contemporáneas (con énfasis en prácticas participativas, colaborativas, reflexivas e inclusivas) en relación con prácticas de lenguaje y multiletramentos, seleccione la propuesta didáctica adecuada.
Considerando las orientaciones educacionales contemporáneas (con énfasis en prácticas participativas, colaborativas, reflexivas e inclusivas) en relación con prácticas de lenguaje y multiletramentos, seleccione la propuesta didáctica adecuada.
Concurso:
Prefeitura de Guarabira - PB
Disciplina:
Pedagogia
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Un docente desea trabajar el poema desde una perspectiva orientada a tareas. Analice las siguientes posibilidades:
I- Los estudiantes identifican imágenes recurrentes y formulan una hipótesis sobre la representación del dolor.
II- Los alumnos, en grupos, seleccionan versos y preparan una interpretación oral destinada a un público no especializado.
III- El profesor traduce previamente todo el poema y solicita que los estudiantes memoricen su explicación.
IV- Los grupos producen un breve pódcast en el que relacionan el poema con una problemática contemporánea, justificando sus elecciones mediante versos.
Seleccione la alternativa que reúne actividades coherentes con una enseñanza basada en tareas
I- Los estudiantes identifican imágenes recurrentes y formulan una hipótesis sobre la representación del dolor.
II- Los alumnos, en grupos, seleccionan versos y preparan una interpretación oral destinada a un público no especializado.
III- El profesor traduce previamente todo el poema y solicita que los estudiantes memoricen su explicación.
IV- Los grupos producen un breve pódcast en el que relacionan el poema con una problemática contemporánea, justificando sus elecciones mediante versos.
Seleccione la alternativa que reúne actividades coherentes con una enseñanza basada en tareas
