Questões de Concurso

Segundo o Manual de Primeiros Socorros e Prevenção de Acidentes Aplicados ao Ambiente Escolar, publicado por Mello e Santini (2008), no ambiente escolar podem ter ocorrências de acidentes. Como agir frente a um acidente?

I - Tenha calma e firmeza para usar os conhecimentos básicos de Primeiros Socorros, respeitando suas limitações.

II - Observe o local do acidente. Verifique sua segurança e das demais pessoas. Não se torne mais uma vítima.

III - Peça para alguém ligar para o socorro especializado, informando o local do acidente, telefones de contato e a situação da vítima, e em seguida para a família da vítima.

IV - Procure tranquilizar a vítima.

V - Evite remover a vítima e só a transporte em último caso. Aguarde no local o socorro especializado.

VI – Sempre remover a vítima, a atitude correta e rápida pode salvar.

VII - Monitore sempre os sinais até a chegada do socorro.

VIII - Ligar para o Corpo de Bombeiros (193), Ambulância/Samu (192), Polícia Militar (190).



Assinale a alterativa CORRETA.

Segundo o Manual de Primeiros Socorros e Prevenção de Acidentes Aplicados ao Ambiente Escolar, publicado por Mello e Santini (2008), no ambiente escolar podem ter ocorrências de acidentes. Por este motivo, os professores devem conhecer procedimentos e técnicas básicas de primeiros socorros, voltadas aos principais tipos de acidentes que ocorrem no ambiente escolar. Quanto se tratar de corpo estranho no nariz, quais os procedimentos corretos?

I - Corpos estranhos no nariz podem ser removidos, fazendo a pessoa inspirar pela boca, comprimir a narina que está livre e expelir o ar pela narina obstruída, sem muita força para não causar ferimento.
II – Caso o corpo estranho não saia, deve-se procurar o médico.
III – Jamais introduzir qualquer instrumento na narina, pois isso poderá empurrar o corpo estranho ainda mais para dentro.
IV- Se o corpo estranho for um inseto, deve-se massagear o nariz para que o inseto possa sair.
V- Se o corpo estranho for um inseto, deve-se dirigir um facho de luz, isso deve atrair o inseto para fora.


Assinale a alterativa CORRETA:

No Estatuto da Criança e Adolescente (ECA) quanto ao Capítulo II Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade, no Artigo 15. A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. E, no Artigo 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos. De acordo com os Artigos citados, quais são estes aspectos?

I - Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais. II – Opinião e expressão. III - Crenças e culto religioso de acordo somente com a orientação dos pais ou responsável. IV - Brincar, praticar esportes, divertir-se. V - Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação. VI - Participar da vida política, na forma da lei. VII - Buscar refúgio, auxílio e orientação.

Marque a alternativa INCORRETA:

A publicação da obra Distúrbios e transtornos de aprendizagem: aspectos teóricos,1.ed. metodológicos e educacionais [recurso eletrônico] / [org.] Magno Alexon Bezerra Seabra. – 1.ed. – Curitiba, PR: Bagai, 2020, traz elementos para melhor compreender os possíveis quadros de dificuldades de aprendizagem ou transtornos e distúrbios de aprendizagem. Citaremos alguns dos transtornos mais explicitados nos ambientes educacionais. Assinale a alterativa CORRETA:

A publicação da obra Distúrbios e transtornos de aprendizagem: aspectos teóricos,1.ed. metodológicos e educacionais [recurso eletrônico] / [org.] Magno Alexon Bezerra Seabra. – 1.ed. – Curitiba, PR: Bagai, 2020, é uma importante iniciativa para proporcionar uma formação adequada aos professores. Para esclarecer sobre distúrbio e transtorno de aprendizagem com a finalidade de prepará-los para atender a heterogeneidade das turmas. Com base nos distúrbios e transtornos de aprendizagem. Assinale a alterativa INCORRETA.