Questões de Concurso

Analise a imagem a seguir: 



Fonte: https://catec.sed.sc.gov.br/ 

O CaTec é um programa da Secretaria de Estado da Educação (SED) que amplia a oferta de vagas em cursos técnicos para estudantes do Ensino Médio da Rede Estadual de Ensino. Segundo o secretário de Estado da Educação, Aristides Cimadon, “esperamos chegar em 2026 com mais 100 mil jovens que fazem o Ensino Médio, também fazendo o Ensino Técnico”. Isso posto, analise as afirmações a seguir:

I. Os cursos técnicos do CaTec têm duração de três anos, with carga horária mínima de 800 horas. Os estudantes matriculados recebem alimentação e aqueles com direito ao transporte escolar são beneficiados.
II. Os cursos são disponibilizados conforme a demanda de cada região, considerando a vocação local e o desenvolvimento econômico regional.
III. As aulas são oferecidas em Escolas Estaduais de Ensino Médio, autorizadas pelo Ministério da Educação, pela Secretaria de Estado da Educação e pelo Conselho Estadual de Educação.

É correto o que se afirma em: 

Stefania Giannini, Diretora-Geral Adjunta de Educação da UNESCO, afirmou que a Inteligência Artificial Generativa (IAGen) ganhou conhecimento público no final de 2022 com o lançamento do ChatGPT, o qual se tornou o aplicativo com crescimento mais rápido da história. Com o poder de imitar as capacidades humanas para produzir respostas como textos, imagens, vídeos, músicas e códigos de software, essas aplicações de IAGen causaram ampla comoção. Milhões de pessoas estão utilizando a IAGen em suas vidas diariamente e o potencial de adaptar os modelos para aplicações de domínios específicos com IA parecem ser limitadas. As amplas capacidades para processar informação e produzir conhecimento têm implicações potencialmente enormes para a educação, uma vez que replicam o pensamento de ordem superior que constitui a base da aprendizagem humana. A medida que as ferramentas de IAGen conseguem automatizar cada vez mais alguns níveis básicos de redação e criação artística, elas estão forçando os formuladores de políticas e instituições educacionais a reavaliarem o porquê, o quê e como aprendemos. Essas considerações são cruciais para a educação nesta nova fase da Era Digital. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Embora a IAGen possa ampliar as capacidades humanas na conclusão de certas tarefas, o controle democrático das empresas promotoras da IAGen é limitado. Isso Atlanta a questão da regulamentação, especialmente no que diz respeito ao acesso e uso de dados domésticos, incluindo dados de instituições locais e indivíduos, bem como dados gerados no território dos países. 

PORTANTO

II. É necessária uma legislação apropriada para que as agências governamentais locais possam obter algum controle sobre as ondas crescentes de IAGen, garantindo sua governança como um bem público.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 

A aplicação de conceitos e princípios ecológicos à agricultura vem permitindo o desenvolvimento de sistemas produtivos mais biodiversos e resilientes. Os sistemas agroflorestais constituem um estilo de agricultura que combina intencionalmente uma diversidade de árvores e culturas agrícolas no espaço e no tempo. Para que essa combinação gere resultados produtivos positivos, é importante que o/a agricultor/a reconheça os padrões ecossistêmicos e a diversidade funcional das espécies. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta um processo ecológico principal para a escolha das espécies, para a implantação e o manejo dos sistemas agroflorestais: 

Para a educação ambiental o processo educativo tem como horizonte a formação do sujeito humano enquanto ser social e historicamente situado. Essa perspectiva favorece a compreensão das relações entre sociedade e natureza em suas múltiplas dimensões: geográfica, histórica, biológica e social. Nesse caminho, é possível intervir nos problemas e conflitos ambientais de modo a contribuir para uma mudança de valores e atitudes e para uma transformação dos atuais padrões de uso e distribuição dos recursos naturais, estimulando a responsabilidade dos indivíduos para com os outros e com o ambiente. Para essa prática educativa, o diálogo entre saberes locais, tradicionais e científicos permite a construção significativa de novos conhecimentos e a formação de uma cidadania ambiental (de Moura Carvalho, 2012).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no excerto: 

De acordo com a Política Nacional de Resíduos Sólidos (lei n.º 12.305/2010), a ______ é um instrumento de desenvolvimento econômico e social caracterizado pelo conjunto de ações, de procedimentos e de meios destinados a viabilizar a ______ e a restituição dos resíduos sólidos ao setor empresarial, para ______, em seu ciclo, em outros ciclos produtivos ou para outra destinação final ambientalmente adequada. Os fabricantes, os importadores, os distribuidores e os ______ ficam responsáveis pela sua realização, de forma independente do serviço público de limpeza urbana. O instrumento refere-se a resíduos de produtos como pilhas, pneus, agrotóxicos e eletroeletrônicos.

Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas no excerto: