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Fascinação, 1909. Disponível em: https://artsandculture.google.com/asset/fascina%C3%A7%C3%A3ofascination-pedro-peres/TgH9xBfcetk7mA?hl=pt-br
Pedro Peres (1850-1923) retratou fatos do cotidiano e do universo brasileiro. Em Fascinação, o registro pictórico apresenta
Quarto em Arles, 1888. Disponível em: https://arteref.com/pintura/10- das-obras-mais-famosas-de-van-gogh/
Quarto em Arles (1888) de Van Gogh (1853-1890) é reproduzida em sala de aula com o objetivo de desenvolver nos estudantes a prática de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas. Na prática, a técnica de cópia com foco em mobiliares domésticos mostra-se presente, destacando a beleza e a simplicidade do cotidiano. Entretanto, para além da técnica e apesar de sua importância na história da arte, sabe-se, a partir da biografia do artista, que ele não tinha
A professora Júlia apresentou teoricamente aos estudantes do 5º
ano os elementos constitutivos da música. Porém, seus
estudantes não demonstraram interesse na aula, prejudicando o
desenvolvimento com conversas paralelas.
Considerando que o objetivo do professor fora de introduzir os conceitos de melodia, harmonia e ritmo, podemos afirmar que o problema da falta de interesse dos estudantes foi por
Considerando que o objetivo do professor fora de introduzir os conceitos de melodia, harmonia e ritmo, podemos afirmar que o problema da falta de interesse dos estudantes foi por
“Na BNCC de Arte, cada uma das quatro linguagens do
componente curricular – Artes visuais, Dança, Música e Teatro –
constitui uma unidade temática que reúne objetos de
conhecimento e habilidades articulados às seis dimensões. Além
dessas, uma última unidade temática, Artes integradas, explora
as relações e articulações entre as diferentes linguagens e suas
práticas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas
tecnologias de informação e comunicação. “
(BNCC-2017). p.193. Adaptado.
O professor que trabalha com esta proposta não pode perder de vista a essência de cada linguagem artística e deve ficar evidente que está desenvolvendo habilidades em mais de uma modalidade artística concomitantemente. Numa preparação para o Sarau, ele pode estimular seus estudantes a
(BNCC-2017). p.193. Adaptado.
O professor que trabalha com esta proposta não pode perder de vista a essência de cada linguagem artística e deve ficar evidente que está desenvolvendo habilidades em mais de uma modalidade artística concomitantemente. Numa preparação para o Sarau, ele pode estimular seus estudantes a
A percepção da arte é fundamental para compreender e apreciar
as obras visuais. Ao analisar os elementos constitutivos das artes
visuais, como ponto, linha, forma e cor, somos capazes de
mergulhar no universo artístico e interpretar as mensagens
transmitidas pelos artistas.
Nesse contexto, para ajudar seus estudantes a desenvolverem uma observação atenta aos detalhes e a compreensão da linguagem visual, o professor deve
Nesse contexto, para ajudar seus estudantes a desenvolverem uma observação atenta aos detalhes e a compreensão da linguagem visual, o professor deve