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De acordo com Morais, Rosa, Fernandez e Senna
(in Bacich e Moran, 2018), para desenvolver uma metodologia ativa em sala de aula, é necessário
Ao discutir a estrutura da aula, Lemov (2023) defende a
importância da “Leitura independente responsável (LIR)”.
Para que seja eficaz, a LIR deve, entre outros princípios,
De acordo com o que apresenta Castro (2000), os sistemas nacionais de avaliação e informação educacional
cumprem funções essenciais para
Durante uma atividade de Língua Portuguesa, a professora Juliana propôs a seus alunos que criassem narrativas digitais a partir do tema “Aventuras na natureza”.
Ao assistir aos vídeos produzidos, ela notou que muitos
estudantes abordaram espontaneamente questões sobre sustentabilidade, ainda que com explicações vagas
e baseadas em experiências pessoais. Com base nisso,
Juliana decidiu planejar intervenções pedagógicas para
aprofundar o tema em sala. Se Juliana seguir as recomendações de Almeida e Valente (2012) sobre o uso das
narrativas digitais, ela deve
De acordo com Bacich, Tanzi Neto e Trevisani (2015),
um projeto de personalização que realmente atenda aos
estudantes requer que eles, junto com o professor, delineiem
