Questões de Concurso

Uma equipe de handebol pode adotar dois tipos de marcação durante o jogo. Assim, assinale a alternativa que apresenta corretamente quais são os tipos de marcação no handebol.

A palavra Metodologia deriva-se de “método”. Método é um meio para se atingir um determinado fim, ou desenvolver alguma ideia. No âmbito dos esportes, método é uma ação pedagógica, planejada sistematicamente para estimular o desenvolvimento dos aspectos táticos e técnicos do indivíduo atleta em determinada modalidade esportiva. O método situacional como metodologia de ensino dos esportes tem sido eficaz para o desenvolvimento da capacidade tática e técnica dos atletas, estimulando processos cognitivos como: percepção, tomada de decisão e aprendizagem. Este método é um modo eficaz para o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem e treinamento. Assim, analise as afirmativas a respeito do método situacional de ensino dos esportes e assinale a alternativa correta.

I. Ele possibilita que indivíduos atletas utilizem de forma engenhosa às técnicas necessárias às diversas situações do jogo, o que preza desenvolver a capacidade tática desse indivíduo, utilizando recortes reais das fases do jogo na relação ataque defesa, aumentando o grau de dificuldade das atividades, juntamente com o amadurecimento dos atletas.

II. Como o método situacional apresenta íntima relação com a realidade do esporte, este meio pedagógico também enfatiza processos cognitivos (percepção, tomada de decisão, memória) e eventos ligados ao sistema nervoso central, dando um suporte maior a manipulação do ambiente de treino, de maneira que a aprendizagem das ações técnicas e táticas em situações ocorram diante da realidade do jogo.

III. O ensino dos esportes na metodologia situacional visa à repetição e memorização dos movimentos, para que assim, o professor molde o indivíduo atleta ao modelo correto de sua execução.

IV. O ensino dos esportes na metodologia situacional não estimula a criatividade dos atletas e nem cria sua própria identidade, porém, o professor tem um maior controle sobre as suas atividades da aula e do treino.

Sobre as etapas para a elaboração de um projeto/plano, relacione a pergunta com a definição correspondente e assinale a alternativa correta:

I - O que?
II - Por que?
III - Onde?
IV - Quem?
V - Quando?
VI - Como?
VII - Quanto?
VIII – Status.

( ) Custo.
( ) Público + equipe técnica.
( ) Objetivos.
( ) Cronograma.
( ) Feito, em andamento, parado.
( ) Justificativa.
( ) Metodologia.
( ) Localidade, região, meio.

Sobre o tema território é INCORRETO afirmar:

As ações profissionais para se manterem dentro do estatuto da profissionalidade, tem que conter em si o suporte de um corpo de conhecimentos científicos, expressos na matriz: teoria social, projeto de sociedade, projeto profissional e instrumental técnico de intervenção. (Pontes,2016). Diante disso, relacione a primeira e a segunda coluna e depois marque a alternativa correspondente.

I – Teoria social.
II – Projeto de sociedade.
III – Projeto profissional.
IV – Instrumental técnico.

( ) Constitui a utopia que se deseja atingir, a organização societária que se deseja construir, a direção teleológica que busca a construção de uma nova ordem social. Possui dimensão política.
( ) Constitui o corpo de conhecimentos imediatamente ligados a intervenção, guiados pela matriz teórica. Instrumental técnico que o profissional se vale para dar respostas e viabilizar as demandas institucionais. Sintetiza a práxis transformadora da realidade.
( ) Traz em seu bojo um método, um conjunto de conceitos e categorias organicamente articulados, propiciadores de um conhecimento do ser social na sua historicidade e estrutura; bem como orienta quanto as possibilidades de ações interventivas no âmbito das relações sociais.
( ) Particularização na profissão do projeto de sociedade, indissociável deste, ilumina a especificidade mesma da profissão.