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Conhecimentos Específicos
Um servidor público municipal, ao se deparar com um pedido de informação que foge às suas atribuições diretas, mas que pode ser facilmente obtido por outro setor, decide não orientar o cidadão, argumentando que não é sua responsabilidade. Essa conduta, apesar de não violar diretamente a lei, pode ser questionada sob a ótica da ética profissional. Analise a situação à luz do Código de Ética dos Servidores Públicos Civis da União (Decreto nº 1.171/94).
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Conhecimentos Específicos
Um servidor público federal, durante suas férias, publica em suas redes sociais comentários depreciativos e ofensivos sobre um colega de trabalho, com quem possui desavenças pessoais. Embora a publicação ocorra fora do horário de expediente e do local de trabalho, a conduta do servidor pode ter implicações éticas. Considerando o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil da União, analise a situação.
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Conhecimentos Específicos
Um servidor público é encarregado de analisar um processo administrativo que envolve uma empresa da qual seu cônjuge é sócio majoritário. Apesar de não haver lei expressa que o impeça de atuar no caso, o servidor percebe que sua participação pode gerar questionamentos sobre sua imparcialidade e a lisura do processo. Diante desse cenário, qual a conduta eticamente esperada do servidor?
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. A BNCC não é um currículo pronto, mas sim uma referência nacional que orienta a elaboração dos currículos pelas redes de ensino e escolas. Ao considerar a BNCC na Educação Infantil, qual é um dos seus princípios fundamentais?
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A gestão democrática é um princípio fundamental na educação brasileira, conforme preconizado pela Constituição Federal e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Nesse contexto, a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola pública deve refletir a participação ativa da comunidade escolar e local. Qual o principal objetivo dessa abordagem participativa na construção do PPP?