Questões de Concurso

Concurso: SEDUC-SP

Concurso: SEDUC-SP
Cargo: Promoção do QM 2022
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

VUNESP

Cargo:

Promoção do QM 2022

Disciplina: Pedagogia

FC1296227

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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O jornalista Richard Louv cunhou o termo “transtorno do déficit de natureza”.

De acordo com Barros (2018), essa expressão

(a)

demonstra que o afastamento da natureza é mais uma percepção do que uma realidade.

(b)

é um termo médico já reconhecido nos manuais psiquiátricos dos países europeus.

(c)

refere-se à redução acelerada das áreas verdes nos espaços urbanos, o que provoca problemas ambientais severos.

(d)

reconhece o convívio com a natureza na infância como um fator essencial para o desenvolvimento integral da criança.

(e)

formaliza uma condição que acomete indivíduos de povos originários que se deslocam para estudar nas áreas urbanas.

Concurso: SEDUC-SP

Concurso: SEDUC-SP
Cargo: Promoção do QM 2022
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

VUNESP

Cargo:

Promoção do QM 2022

Disciplina: Pedagogia

FC1296226

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O design thinking é uma abordagem utilizada em diversas áreas de conhecimento – inclusive na Educação – para gerar e aprimorar ideias e efetivar soluções. Rocha (em Bacich e Moran, 2018) descreve algumas características que constituem princípios dessa abordagem.
Entre esses princípios, está

(a)

a idealização, pois a abordagem se baseia na geração de ideias revolucionárias e, por isso, privilegia a originalidade à aplicabilidade.

(b)

a inventividade, pois a abordagem requer o recrutamento de pessoas naturalmente criativas e, portanto, mais propensas a oferecer contribuições relevantes.

(c)

a colaboração, pois a abordagem conta com as múltiplas percepções de seus participantes na compreensão do problema e na elaboração de soluções.

(d)

o olhar externo, pois a abordagem exige participantes que não estejam diretamente envolvidos com o problema, maximizando a geração de ideias originais.

(e)

a especialização, pois a abordagem funciona melhor quando seus participantes têm saberes, experiências e habilidades semelhantes.

Concurso: SEDUC-SP

Concurso: SEDUC-SP
Cargo: Promoção do QM 2022
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

VUNESP

Cargo:

Promoção do QM 2022

Disciplina: Pedagogia

FC1296225

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Mendonça (em Bacich e Moran, 2018) descreve uma iniciativa de uma escola que envolve a criação de dois cursos extracurriculares: Programação e criação de jogos digitais e Mídias digitais. Ao analisar o trabalho desenvolvido nesse contexto, afirma que esses cursos funcionavam muitas vezes como espaços de afinidade.
Assinale a alternativa que corretamente trata desses espaços.

(a)

Seu funcionamento se baseia na produção individual de cada estudante e em sua posterior apresentação para o grupo.

(b)

Nesses espaços, a interação é fundamental e pode ocorrer presencialmente ou por meio de uso de espaços virtuais.

(c)

Devem ser formados por pessoas de uma mesma faixa etária e nível de conhecimento sobre o tema.

(d)

Espaços como esses implicam participação ativa dos alunos, evitando-se a presença de participantes que sejam apenas observadores.

(e)

São grupos on-line cujos participantes são escolhidos pelos professores, a partir das percepções destes sobre o interesse dos alunos.

Concurso: SEDUC-SP

Concurso: SEDUC-SP
Cargo: Promoção do QM 2022
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

VUNESP

Cargo:

Promoção do QM 2022

Disciplina: Pedagogia

FC1296224

Dificuldade em análise

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Motivo:

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Ganzela (em Bacich e Moran, 2018) diferencia dois tipos de inovações que podem ocorrer no contexto educacional: as disruptivas e as sustentadas.
Sobre elas, é correto afirmar que as inovações

(a)

sustentadas são indesejáveis, pois propõem contribuições insuficientes para que se aprimore a experiência na sala de aula.