Questões de Concurso

Concurso: CISLIPA

Concurso: CISLIPA
Cargo: Médico Intervencionista Concomitante
Ano: 2015

Ano:

2015

Banca:

FAFIPA

Cargo:

Médico Intervencionista Concomitante

Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios

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As unidades de conservação de uso sustentável admitem a presença de moradores. Elas têm como objetivo compatibilizar a conservação da natureza com o uso sustentável dos recursos naturais. Quais são elas?

(a)

Parque Nacional e Estação Ecológica.

(b)

R.D.S. – Reserva de Desenvolvimento Sustentável e Floresta Nacional.

(c)

APA – Área de Proteção Ambiental e Refúgio de Vida Silvestre e de Vida Marinha

(d)

APA – Área de Proteção Ambiental, Rebio e Parque Nacional.

Concurso: CISLIPA

Concurso: CISLIPA
Cargo: Médico Intervencionista Concomitante
Ano: 2015

Ano:

2015

Banca:

FAFIPA

Cargo:

Médico Intervencionista Concomitante

Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios

FC533078

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Antonina, Guaratuba, Guaraqueçaba, Matinhos, Morretes, Paranaguá e Pontal do Paraná são respectivamente:

(a)

Áreas metropolitanas e serranas que abrigam atividades portuárias de importância econômica regional.

(b)

Polos regionais que abrigam as atividades pesqueiras e artesanais.

(c)

São os municípios que compõem os espaços geográficos pertencentes ao litoral do Paraná, possuem uma área física de 6.057 Km², entre o Oceano Atlântico e a Serra do Mar.

(d)

Áreas urbanas que, segundo dados censitários do IGBE e IPARDES, não são sedes de comarcas.

Concurso: CISLIPA

Concurso: CISLIPA
Cargo: Médico Intervencionista Concomitante
Ano: 2015

Ano:

2015

Banca:

FAFIPA

Cargo:

Médico Intervencionista Concomitante

Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios

FC533077

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Em recentes trabalhos realizados pela UFPR, nas áreas rurais do litoral do Paraná, os moradores da Comunidade São Joãozinho apontaram suas necessidades imediatas para melhoria de sua qualidade vida. Quais ações são imediatas para atender as necessidades dessas populações?

(a)

Segurança de suas residências, evitando a entrada de bichos, curso de alfabetização para adultos, retorno na comunidade à liberdade sobre o uso do espaço, sem a necessidade de demarcação de áreas individuais, acesso à organização social e acesso à saúde bucal de seus filhos.

(b)

São Joãozinho não é comunidade rural do Litoral do Paraná, é uma área urbana do município de Matinhos.

(c)

Os moradores rurais do litoral do Paraná já são assistidos pelos convênios com o Governo Federal e o Ministério da Saúde, por meio da FUNASA, que atende em todos os itens a essas reinvindicações dos moradores.

(d)

Por pertencerem à área do Parque Nacional de Superagui, a comunidade de São Joãozinho não pode interferir no manejo do parque procedendo a melhorias. Todos os serviços devem ocorrer fora das áreas da Unidade.

Concurso: CISLIPA

Concurso: CISLIPA
Cargo: Médico Intervencionista Concomitante
Ano: 2015

Ano:

2015

Banca:

FAFIPA

Cargo:

Médico Intervencionista Concomitante

Disciplina: Português

FC533076

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Leia o texto de Rubem Alves e, a seguir, responda as questões:

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

Disponível em: http://pensador.uol.com.br

De acordo com o texto, ser escola “asa" significa:

(a)

Construir possibilidades para que os alunos-pássaros possam construir o conhecimento (encorajá-los).