2. Questões de Concurso

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Uma escola pública em Salvador está em processo de revisão de seu Projeto Político-Pedagógico (PPP). A equipe gestora e os professores buscam alinhar as diretrizes gerais da instituição com as práticas pedagógicas diárias e os resultados de avaliações internas e externas, visando garantir uma educação de qualidade e equitativa para todos os estudantes.
A Secretaria Municipal de Educação de Salvador implementou um novo sistema de acompanhamento do desempenho escolar, utilizando indicadores como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). O objetivo é diagnosticar as necessidades de cada rede e escola, planejando intervenções pedagógicas mais eficazes.
Uma escola pública de Salvador tem uma estudante com deficiência auditiva que necessita de recursos de acessibilidade para participar das atividades. De acordo com a legislação, qual a abordagem mais adequada para garantir o direito à inclusão dessa estudante?
Uma escola está implementando ações de acessibilidade para estudantes com deficiência, incluindo adaptações curriculares e o uso do desenho universal para a aprendizagem (DUA). Qual a principal vantagem de aplicar esses conceitos na educação inclusiva?
Ao elaborar um currículo para uma turma multisseriada, um professor busca integrar diferentes áreas do conhecimento, promovendo uma aprendizagem contextualizada e significativa. Segundo a concepção de currículo integrado, qual das seguintes ações melhor caracteriza essa abordagem?
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