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Concurso:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Disciplina:
Não definido
Os critérios a seguir — ataques de pânico recorrentes e inesperados, com surgimento abrupto de medo intenso acompanhado de sintomas como palpitações, sudorese, tremores, falta de ar, dor torácica, tontura, desrealização, medo de perder o controle ou de morrer — correspondem ao diagnóstico de ______________.
Concurso:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Disciplina:
Não definido
Na Gestalt-terapia, o conceito de “aqui e agora” refere-se:
Concurso:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Disciplina:
Não definido
Considerando a atuação da(o) psicóloga(o) na saúde mental, a Política Nacional de Humanização estabelece que o cuidado deve evitar práticas centradas em um único saber, priorizando a __________ entre diferentes conhecimentos, valorizando a __________ do sujeito e incentivando uma relação __________ entre cuidador e usuário. Nesse cenário, o psicólogo tem como função apoiar a participação ativa do usuário na elaboração do seu ____________________.
Concurso:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Disciplina:
Não definido
Sobre as atribuições do psicólogo nas equipes de saúde mental, assinale a única alternativa INCORRETA:
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Prefeitura de Vinhedo - SP
Disciplina:
Não definido
Considerando a relevância da perspectiva lúdica na atuação psicológica com crianças, analise as afirmativas a seguir sobre a utilização do jogo e das atividades recreativas como recursos terapêuticos e educacionais.
I – A ludicidade atua como um recurso fundamental para o estabelecimento do vínculo entre o psicólogo e a criança.
II – Por meio de brincadeiras, atividades e da imaginação, a criança consegue expressar simbolicamente seus medos e angústias.
III – A utilização de recursos lúdicos favorece que a criança enfrente situações difíceis de forma mais acessível e espontânea.
I – A ludicidade atua como um recurso fundamental para o estabelecimento do vínculo entre o psicólogo e a criança.
II – Por meio de brincadeiras, atividades e da imaginação, a criança consegue expressar simbolicamente seus medos e angústias.
III – A utilização de recursos lúdicos favorece que a criança enfrente situações difíceis de forma mais acessível e espontânea.