2. Questões de Concurso

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Durante uma atividade prática de ensino fundamental, um professor de Ciências utiliza um kit educacional de extração de DNA vegetal com morangos. Após a separação das fases, alguns estudantes confundem o material precipitado no tubo com “espuma de sabão”, acreditando que aquilo não é DNA. O professor decide aproveitar o momento para revisar conceitos de genética e biotecnologia. Qual explicação é cientificamente adequada e didaticamente correta para esclarecer aos alunos o que está sendo observado?
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Em áreas de relevo acentuado, compostas por derrames basálticos e atravessadas por sistemas fluviais que respondem rapidamente a eventos de precipitação extrema, observa-se forte interação entre atmosfera, hidrosfera e litosfera. Considerando os princípios das Ciências da Terra sobre esses ambientes, assinale a alternativa correta.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as diferentes categorizações de jogos às suas respectivas definições.
Coluna 1
1. Jogo autóctone.
2. Jogo popular.
3. Jogo tradicional.
Coluna 2
( ) Jogo arraigado em um determinado povo, é jogado habitualmente.
( ) Jogo originário em um lugar determinado.
( ) Jogo presente há um longo período de tempo em uma comunidade, lugar, povo, que perdura no tempo, sendo transmitido de geração em geração.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Os jogos configuram-se como um elemento presente na cultura corporal, representando uma variedade de possibilidades. Há uma vasta gama de jogos, cada um com história e origem específicas. Nesse sentido, são jogos que têm origem indígena:
I. Jogo da onça.
II. Bisca.
III. Peteca.
Quais estão corretos?
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Conforme Gallahue et al. (2013), “O(s) ____________ envolve(m) a combinação de padrões de movimento de dois ou mais segmentos corporais. Correr e saltar, bater e arremessar, virar e girar são exemplos, respectivamente, de ações de locomoção, de manipulação e de estabilidade”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho anterior.
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