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O lúdico constitui dimensão estruturante das práticas pedagógicas, articulando desenvolvimento, aprendizagem e expressão infantil em diferentes contextos. A respeito do lúdico na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.
No contexto da organização curricular da Educação Infantil, as experiências educativas articulam-se às áreas do conhecimento e das linguagens, considerando a criança como sujeito histórico e social que se expressa de múltiplas formas. Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA.
No âmbito da organização da educação nacional, a estrutura e o funcionamento dos níveis e modalidades de ensino articulam-se de modo a assegurar a formação integral do estudante, conforme princípios legais e pedagógicos. Com relação à organização educacional, assinale a alternativa CORRETA.
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, a educação especial reorganiza-se como modalidade transversal, orientando práticas pedagógicas voltadas à garantia de acesso, participação e aprendizagem dos estudantes público-alvo. Com base nessas diretrizes, estabelece-se correspondência adequada entre princípio e proposição em:
Consoante às concepções de alfabetização e letramento na perspectiva sociointeracionista, a aprendizagem da linguagem escrita é compreendida como processo histórico-cultural que envolve interação, mediação e participação em práticas sociais. Considerando essas premissas, estabelece-se correspondência adequada entre princípio metodológico e proposição em:
