2. Questões de Concurso

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Na leitura, leva-se em conta que


Cascão (de joelhos): Por favor, Mônica! Me dá um teco desse sorvete! Me dá um teco desse sorvete!

Mônica: Oh, Cascão! Por que esse desespero todo?

Cascão: Estou ficando com água na boca!


Fonte: https://brainly.com.br/tarefa/1475204. Acesso em 19/08/2018. Adaptação.


I. o texto possui, além da parte visível constituída por sua materialidade linguística (o explícito), uma parte invisível (o implícito).

II. o ato de ler é uma atividade que requer a mobilização de conhecimentos: linguístico, enciclopédico, comunicacional, de textos, entre outros.

III. o texto é resultado da “soma” de palavras, frases ou de outros textos, organizado de determinado modo, dentre tantos outros possíveis.


É correto o que consta em

Atente para a seguinte reprodução de uma tirinha da Turma da Mônica, de Maurício de Souza:


Cascão (de joelhos): Por favor, Mônica! Me dá um teco desse sorvete! Me dá um teco desse sorvete!

Mônica: Oh, Cascão! Por que esse desespero todo?

Cascão: Estou ficando com água na boca!

Fonte: https://brainly.com.br/tarefa/1475204. Acesso em 19/08/2018. Adaptação.


Considerando o texto acima, assinale a afirmação verdadeira.

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Mark the sentence in which the word “however” has the same word class, syntactic function and meaning of the one in the sentence “However, with the rise of e-books and digital devices, the researchers were surprised to find that reading had dropped so steeply.” (lines 147-149)
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Mark the sentence in which the word “yet” has the same function and meaning of the one in the sentence “‘Yet reading has still declined precipitously, ’ said Twenge.” (lines 154-156)
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The suffixes –AN as in “American” (line 95), –ION as in “Association” (line 95) and –LY as in “nationally” (line 109) are used to form respectively
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