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871.562 resultados
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Questões por página:

Concurso: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA

Concurso: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Cargo: Assistente Social
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

ISET

Cargo:

Assistente Social

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Errou

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A respeito da deficiência intelectual na perspectiva de Lev Vygotsky, assinale a alternativa correta.

(a)

O desenvolvimento da pessoa com deficiência intelectual percorre as mesmas etapas observadas nas demais pessoas, diferenciando-se predominantemente pelo ritmo mais lento de aquisição.

(b)

O comprometimento orgânico determina os limites do desenvolvimento intelectual, cabendo à educação consolidar as funções que permanecem preservadas.

(c)

A compensação ocorre pela substituição espontânea das funções comprometidas por outras funções biológicas mais desenvolvidas.

(d)

O comprometimento orgânico participa do desenvolvimento, mas não o determina integralmente, pois as relações sociais, a educação e a mediação cultural podem criar vias indiretas para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.

(e)

As interações sociais favorecem a adaptação afetiva e comportamental, embora produzam pouca influência sobre a formação das funções intelectuais.

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Concurso: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA

Concurso: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Cargo: Assistente Social
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

ISET

Cargo:

Assistente Social

Disciplina: Pedagogia

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Na perspectiva epistemológica de Jean Piaget, qual situação caracteriza propriamente uma relação interdisciplinar?

(a)

Diferentes disciplinas abordam um mesmo objeto, apresentam suas conclusões separadamente e preservam seus referenciais sem estabelecer intercâmbios conceituais.

(b)

Uma disciplina incorpora procedimentos desenvolvidos por outra, utilizando-os como instrumentos auxiliares sem produzir alterações recíprocas entre os campos envolvidos.

(c)

Os conhecimentos de uma disciplina são utilizados para explicar os fenômenos estudados pelas demais, subordinando suas interpretações a um referencial considerado mais abrangente.

(d)

As fronteiras disciplinares são superadas pela constituição de um sistema total, no qual deixam de existir delimitações estáveis entre os diferentes campos científicos.

(e)

Diferentes disciplinas estabelecem interações recíprocas, articulando estruturas, conceitos e métodos de modo que os conhecimentos produzidos em um campo contribuam para a reorganização do outro.

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Concurso: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA

Concurso: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Cargo: Assistente Social
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

ISET

Cargo:

Assistente Social

Disciplina: Pedagogia

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Em relação às concepções defendidas por Henri Wallon acerca das relações entre Psicologia e Educação, assinale a alternativa correta.

(a)

Psicologia e Educação mantêm uma relação de interdependência, na qual os problemas concretos da prática educativa contribuem para a construção do conhecimento psicológico, ao mesmo tempo que este orienta a ação pedagógica.

(b)

A Psicologia deve estabelecer princípios gerais do desenvolvimento, cabendo à Educação aplicar essas normas de maneira uniforme às situações escolares.

(c)

A Educação constitui um campo de observação da criança, embora seus problemas práticos não interfiram na construção dos conhecimentos psicológicos.

(d)

A Psicologia oferece fundamentos científicos à prática pedagógica, enquanto a experiência educacional ocupa uma posição na elaboração teórica.

(e)

A investigação psicológica deve preservar sua autonomia diante da Educação, evitando que questões escolares e sociais influenciem seus métodos e conceitos.

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Concurso: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA

Concurso: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Cargo: Assistente Social
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

ISET

Cargo:

Assistente Social

Disciplina: Direitos Humanos

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A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência estabelece que: “Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.”. Considerando a concepção expressa no texto, assinale a alternativa que apresenta corretamente o propósito da Convenção.

(a)

Estabelecer critérios internacionais para classificar os impedimentos de longo prazo e uniformizar os procedimentos de identificação das pessoas com deficiência.

(b)

Promover, proteger e assegurar o exercício pleno e equitativo dos direitos humanos e das liberdades fundamentais pelas pessoas com deficiência, bem como o respeito por sua dignidade inerente.

(c)

Organizar políticas de reabilitação destinadas a reduzir os efeitos dos impedimentos físicos, mentais, intelectuais e sensoriais sobre a autonomia individual.

(d)

Garantir a integração das pessoas com deficiência por meio de serviços especializados, adequando sua participação às condições existentes nos diferentes espaços sociais.

(e)

Assegurar a igualdade jurídica entre as pessoas, mantendo a adoção de medidas de acessibilidade condicionada à avaliação das limitações funcionais individuais.

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Concurso: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA

Concurso: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Cargo: Assistente Social
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

ISET

Cargo:

Assistente Social

Disciplina: Pedagogia

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Assinale a alternativa que apresenta o conjunto de manifestações mais compatível com a disortografia.

(a)

Substituições, omissões e inversões persistentes de grafemas, segmentação inadequada de palavras, apoio recorrente na oralidade e dificuldade de fixação das formas ortográficas.

(b)

Traçado irregular das letras, variações acentuadas de tamanho, pressão inadequada do lápis e dificuldade de manter o alinhamento da escrita na folha.

(c)

Leitura lenta de palavras, dificuldade de decodificação, baixa precisão no reconhecimento lexical e necessidade frequente de releitura para alcançar fluência.

(d)

Limitações na organização das ideias, ausência de progressão temática e dificuldade de estabelecer relações de coesão, com preservação das convenções numéricas.

(e)

Trocas ortográficas ocasionais em palavras pouco frequentes, reduzidas gradualmente após explicação das regras e ampliação das experiências de leitura.

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