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A Análise de Pontos de Função (APF) é uma técnica para a medição de projetos de desenvolvimento de software, visando a estabelecer uma medida de tamanho, em Pontos de Função (PF), considerando a funcionalidade implementada, sob o ponto de vista do usuário. A medida é independente da linguagem de programação ou da tecnologia que será usada para implementação. Sob esse contexto, os objetivos da APF são medir a funcionalidade solicitada pelo usuário:
A Engenharia de Software (ES) é uma área da computação voltada à especificação, desenvolvimento, manutenção e criação de software, com a aplicação de tecnologias e práticas de gerência de projetos e outras disciplinas, visando organização, produtividade e qualidade. Atualmente essas tecnologias e práticas englobam linguagens de programação, banco de dados, ferramentas, plataformas, bibliotecas, padrões de projeto de software, processo de software, qualidade de software. Além disso, a ES deve oferecer mecanismos para se planejar e gerenciar o processo de desenvolvimento de um sistema computacional de qualidade e que atenda às necessidades de um requisitante de software. Os principais fundamentos científicos para a ES envolvem o uso de modelos abstratos e precisos que permitem ao engenheiro especificar, além de:
Um investidor aplicou um capital, a juros compostos à taxa de 11% ao ano durante 2 anos, resultando em um montante de R$3.080,25. Diante das informações pode-se afirmar que o capital aplicado foi de:
Durante uma sessão de atendimento psicopedagógico em Ponta Grossa (PR), a profissional Joana observa que seu paciente, um adolescente com dificuldades persistentes em matemática, demonstra grande interesse por jogos de estratégia e raciocínio lógico. Joana decide incorporar o uso de jogos em suas sessões como ferramenta terapêutica. Qual a importância do jogo na atuação psicopedagógica, especialmente em casos de dificuldades de aprendizagem?
O psicopedagogo Roberto, que atende em seu consultório particular em Ponta Grossa (PR), está avaliando uma criança com queixas de desatenção e dificuldade em seguir instruções. Ele já realizou a anamnese com os pais e observou o comportamento da criança durante atividades lúdicas. Para aprofundar o diagnóstico, Roberto planeja aplicar um conjunto de técnicas. Qual alternativa apresenta um conjunto de técnicas de diagnóstico psicopedagógico que Roberto poderia utilizar?
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