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A busca por uma educação mais acessível e equitativa tem impulsionado o desenvolvimento e a aplicação de tecnologias assistivas e a adoção de princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Essas abordagens visam remover barreiras à participação e ao aprendizado, garantindo que todos os estudantes possam ter oportunidades iguais. Ao considerar a acessibilidade, as tecnologias assistivas e o DUA, analise as afirmativas.
Uma escola pública em Ananindeua (PA) está implementando um programa para garantir que todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência, tenham acesso igualitário ao currículo e às atividades pedagógicas. A equipe pedagógica busca adotar práticas e recursos que promovam a inclusão e a participação de todos, independentemente de suas necessidades específicas. Qual abordagem pedagógica e quais recursos são mais adequados para alcançar esse objetivo?