Questões de Concurso

Bruce Tuckman e Keith Edwards (1971 apud BORDENAVE e PEREIRA, 2015) desenvolvem um modelo sistêmico para o planejamento e o controle da instrução. O modelo está voltado para a instrução, isto é, para certos aspectos relevantes da aprendizagem cognitiva e psicomotora, que se traduzem em comportamentos mensuráveis. Assim, assinale a opção que apresenta corretamente as fases desse modelo, segundo os autores. 

Lev Semyonovich Vygotsky foi um psicólogo e educador russo, nascido em 1896 e falecido em 1934, conhecido por suas contribuições fundamentais para a psicologia do desenvolvimento e da educação.Vygotsky enfatizou que o desenvolvimento cognitivo é mediado por ferramentas culturais, incluindo a linguagem, sistemas de escrita, símbolos e outras formas de comunicação. Ele acreditava que essas ferramentas são essenciais para o desenvolvimento do pensamento e da aprendizagem. Vygotsky argumentou que a linguagem é fundamental para o desenvolvimento cognitivo. Ele viu a linguagem como a principal ferramenta de pensamento, que permite às crianças internalizar processos de pensamento complexos.

Para esse autor a linguagem começa como:

How can teachers integrate socioemotional competencies into English language teaching?

Existem três tipos comuns de distúrbios de aprendizagem: Distúrbios da leitura, Distúrbios da expressão escrita e Distúrbios envolvendo a capacidade matemática. Acerca dessa temática, assinale a alternativa INCORRETA: 

Considere as afirmativas relacionadas as disturbios de aprendizagem apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Os distúrbios de aprendizagem envolvem uma incapacidade de adquirir, reter ou usar habilidades ou informações gerais, o que resulta de dificuldades com a atenção, com a memória ou com o raciocínio e afeta o desempenho acadêmico.

(__) Os distúrbios de aprendizagem são bastante diferentes da deficiência intelectual (anteriormente denominada retardo mental) e ocorrem em crianças com desempenho intelectual normal ou mesmo elevado.

(__) Os distúrbios de aprendizagem afetam somente certas funções, enquanto que nas crianças com deficiência intelectual as dificuldades afetam de maneira ampla as funções cognitivas.

Acesso em: https://www.msdmanuals.com/pt-br/casa/problemas-desa%C3%BAde-infantil/dist%C3%BArbios-de-aprendizagem-e-do -desenvolvimento/dist%C3%BArbios-de-aprendizagem

Assinale a alternativa com a sequência correta: