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São considerados como educandos com necessidades educacionais especiais os que, durante o processo educacional, apresentarem dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações e dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos e os que apresentarem altas habilidades ou superdotação.

A respeito da relação professor‐aluno, julgue o seguinte item.


Os vínculos afetivos estabelecidos entre professor e alunos relacionam‐se aos aspectos socioemocionais.

Quanto aos estudos teóricos sobre as bases psicológicas da aprendizagem, julgue o seguinte item.


Vygotsky desenvolveu o conceito de zona do desenvolvimento proximal, que diz respeito ao desenvolvimento das capacidades individuais por meio da colaboração de indivíduos mais especializados.

Quanto aos estudos teóricos sobre as bases psicológicas da aprendizagem, julgue o seguinte item.


O pensamento vygotskyano defende a origem social dos processos psicológicos superiores.

Quanto aos estudos teóricos sobre as bases psicológicas da aprendizagem, julgue o seguinte item.


Os estudos de Piaget não consideraram a inteligência humana como representativa de um processo de adaptação biológica.