2. Questões de Concurso

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A seção II do Regimento das Escolas de Educação Infantil de Sorocaba (Caderno no 16, Sorocaba,2023) trata da avaliação institucional. Tendo por base o art.55, é correto afirmar que a avaliação institucional é realizada
Quanto ao processo de avaliação do ensino e aprendizagem, podemos afirmar como alternativa CORRETA:
A avaliação diagnóstica é utilizada no início de um processo de ensino-aprendizagem com o propósito de identificar os conhecimentos prévios e as dificuldades dos alunos, a fim de subsidiar o planejamento das ações pedagógicas, não tendo função classificatória ou de registro de desempenho para fins de aprovação.
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A avaliação formativa, ao contrário da somativa, ocorre ao final do processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo principal de atribuir notas e classificar os alunos, não permitindo intervenções pedagógicas durante o percurso.
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Um professor afirma valorizar a aprendizagem significativa e o acompanhamento contínuo dos alunos, mas utiliza predominantemente provas tradicionais e notas para informar o desempenho da turma. À luz das reflexões de Luckesi (2005) e Hoffmann (2001), essa situação evidencia que:
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