Questões de Concurso

Uma psicóloga realiza a avaliação de uma criança de 8 anos encaminhada devido a dificuldades persistentes no processo de alfabetização. Segundo a professora, apesar de frequentar regularmente a escola e demonstrar interesse pelas atividades, a criança apresenta desempenho significativamente inferior ao esperado em leitura e escrita, trocando letras foneticamente semelhantes, realizando leitura lenta e com esforço e demonstrando dificuldade importante na compreensão de textos simples. Os pais relatam que a criança recebe apoio em casa, não apresenta déficits sensoriais conhecidos e possui desenvolvimento global aparentemente preservado. A equipe pedagógica informa que as dificuldades persistem, há mais de um ano, apesar de intervenções escolares dirigidas.

Considerando os critérios diagnósticos atuais e os princípios de avaliação psicológica de problemas de aprendizagem, é correto afirmar que

Uma psicóloga escolar realiza avaliação de um menino de 10 anos encaminhado devido a dificuldades persistentes de rendimento acadêmico e queixas de comportamento “desatento”. Segundo os pais, desde os primeiros anos do ensino fundamental a criança apresenta dificuldade para manter atenção em atividades longas, esquece materiais escolares, perde objetos e deixa tarefas inacabadas frequentemente. Os professores relatam que ele parece não escutar instruções completas, distrai-se facilmente e demonstra inquietação motora, levantando-se repetidamente da cadeira durante as aulas. Apesar disso, consegue permanecer longos períodos concentrado em jogos eletrônicos e atividades de interesse específico. Não há evidências de deficiência intelectual, alterações sensoriais ou transtornos neurológicos conhecidos.

Quanto à hipótese de transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), nesse caso, é correto afirmar que 

Um adolescente de 14 anos é encaminhado pela escola para avaliação psicológica devido a mudanças importantes no comportamento nos últimos seis meses. Segundo os pais, o jovem tornou-se mais isolado, apresenta irritabilidade frequente, queda acentuada no rendimento escolar e episódios de recusa em frequentar atividades sociais. Durante a entrevista inicial, a mãe demonstra intensa preocupação com possível depressão, enquanto o pai minimiza as dificuldades, atribuindo-as à “fase da adolescência”. O adolescente participa da entrevista de forma pouco espontânea, responde apenas o necessário e evita aprofundar conteúdos emocionais.

Considerando os princípios do planejamento do psicodiagnóstico psicodinâmico, a conduta inicial tecnicamente adequada do psicólogo responsável é

A avaliação psicológica de um menino de 8 anos é realizada devido a dificuldades acadêmicas persistentes e suspeita de dificuldades cognitivas. A criança apresenta bom repertório verbal nas conversas, mas lentidão para resolver tarefas escolares, dificuldade para copiar da lousa e baixo rendimento em matemática. Durante a avaliação, o profissional opta pela aplicação da Escala Wechsler Abreviada de Inteligência (WASI), considerando a necessidade de uma estimativa breve do funcionamento intelectual geral para subsidiar encaminhamentos iniciais. Os resultados indicam discrepância importante entre os índices, com desempenho significativamente superior nas tarefas verbais em comparação às de organização perceptual/raciocínio não verbal.

Diante desse cenário, a interpretação tecnicamente adequada é que

Um homem de 24 anos é encaminhado para avaliação psicológica devido a importante prejuízo acadêmico, retraimento social progressivo e relatos familiares de comportamento considerado estranho. Durante a aplicação da Técnica do Desenho da Casa-Árvore-Pessoa (HTP), adaptada à realidade brasileira, observa-se produção marcada por empobrecimento gráfico importante, figuras humanas fragmentadas, proporções pouco usuais, dificuldades de integração entre partes do desenho, inserção de elementos pouco coerentes com a realidade compartilhada e discurso de inquérito marcado por associações pouco organizadas. A interpretação é realizada de forma integrada, considerando os parâmetros técnicos do instrumento.

Esse conjunto de indicadores sugere principalmente