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Um professor recém-contratado em uma rede municipal de ensino está estudando a base legal da educação brasileira para melhor orientar sua prática pedagógica. Ele se depara com os artigos constitucionais que definem a educação como um direito de todos e dever do Estado e da família, buscando compreender as responsabilidades de cada um nesse processo e os princípios que regem o sistema educacional nacional.
Um gestor escolar de uma rede privada de ensino recebeu um aluno diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e, sob a alegação de que a escola não possuía estrutura adequada, negou a matrícula. Tal conduta, além de violar os princípios da inclusão, encontra respaldo em alguma previsão legal que autorize a recusa em casos de falta de estrutura?