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  4. Assunto - Deficiência e Transtornos Invasivos do Desenvolvimento

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A inclusão de alunos com deficiência e transtornos invasivos do desenvolvimento no ambiente escolar regular é um desafio que exige conhecimento e estratégias pedagógicas adequadas. Compreender as características dessas condições é o primeiro passo para oferecer um suporte eficaz e promover o desenvolvimento integral de cada estudante. Diante desse cenário, assinale a alternativa que apresenta uma característica comum a diversos Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (TID), também conhecidos como Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD).
A Lei Complementar nº 87/2013 dispõe sobre o Sistema Municipal de Ensino. Nesse contexto, qual é uma das atribuições principais dos municípios na garantia do direito à educação de crianças de seis anos, conforme essa lei?
A Lei Federal nº 11.114/2005 promoveu uma alteração significativa na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelecendo um novo marco para o início da escolaridade obrigatória. Essa mudança visou alinhar o Brasil a tendências internacionais e ampliar o tempo de formação das crianças. Diante desse contexto, analise as implicações da referida lei.
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