2. Questões de Concurso

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Uma escola de educação básica está revisando seu currículo para incluir as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais. O objetivo é promover a diversidade e o respeito às culturas afro-brasileira e africana. Assinale a alternativa que melhor reflete a importância dessa inclusão no currículo escolar.
Em uma formação sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais, uma educadora destaca a importância de valorizar a diversidade cultural no ambiente escolar. Para isso, ela propõe atividades que abordem a história e a cultura afro-brasileira. Qual das alternativas abaixo melhor reflete um objetivo dessas diretrizes?
Em uma escola pública de Natal, o professor de História propôs um projeto que visa abordar as relações étnico-raciais e a cultura afro-brasileira. Durante a apresentação, ele destacou a importância de reconhecer e valorizar a diversidade cultural no ambiente escolar. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica adequada para esse contexto.
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