Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Uma turma do ensino fundamental apresenta alunos com diversas necessidades educacionais especiais, incluindo dificuldades de aprendizagem, deficiência visual e transtorno do espectro autista. A escola precisa implementar estratégias eficazes para garantir que todos os estudantes tenham acesso ao currículo e participem plenamente das atividades escolares, promovendo um ambiente inclusivo e acolhedor.

(a)

A adaptação curricular para alunos com necessidades especiais deve se limitar à redução da carga de atividades, sem alterar o conteúdo programático, para não sobrecarregar o estudante.

(b)

Estratégias de inclusão eficazes envolvem a personalização do ensino, o uso de recursos pedagógicos acessíveis, a colaboração entre professores e especialistas, e a criação de um ambiente escolar que valorize a diversidade.

(c)

A inclusão de crianças com necessidades especiais deve ser responsabilidade exclusiva da família, que deve providenciar todo o suporte necessário fora do ambiente escolar.

(d)

Adaptações para alunos com deficiência visual devem consistir apenas em aumentar o tamanho da fonte dos materiais, sem considerar outros recursos como áudio ou Braille.

(e)

Crianças com transtorno do espectro autista devem ser segregadas em salas de aula especiais para não interferir no aprendizado dos demais alunos.

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