Questões de Concurso

Não participam de vários tipos de atividades (sociais, educacionais, culturais e políticas).

São atendidos por pessoas da comunidade, que auxiliam de outras maneiras, garantida pela forma escrita.

Não conseguem avançar em termos educacionais.

Os surdos ficam desmotivados a participarem de encontros, reuniões, etc.

A-I, B-II, C-III, D-IV.

A-II, B-III, C-I, D-IV.

A-III, B-II, C-I, D-IV.

A-I, B-IV, C-III, D-II.

Saber as línguas envolvidas.

Entender as culturas em jogo.

Ter familiaridade com o assunto.

Ter realizado intercâmbio nos países das referidas línguas.

A análise da mensagem fonte e a composição da mensagem alvo.

A habilidade processual e o uso de filtros.

A organização processual e o conhecimento.

A preparação e a competência linguística e cultural.

Reconhecer seu próprio nível de competência e ser prudente em aceitar tarefas, procurando assistência de outros intérpretes e/ou profissionais, quando necessário, especialmente em palestras técnicas.

Vestir-se com roupas de cores vibrantes para chamar a atenção para si, durante o exercício da função.

Manter-se sempre parcial durante o transcurso da interpretação.

Ser remunerado por serviços prestados, nunca dispondo seus serviços em situações onde fundos não são possíveis.