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No contexto da educação bilíngue para surdos, é importante diferenciar a atuação do tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais (Libras) e do professor de Libras.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente essa distinção.
Em diferentes países, a formação de intérpretes de línguas de sinais ocorre em níveis variados, desde a educação secundária até a pós-graduação. Essa diversidade de qualificação está relacionada ao contexto histórico e social da comunidade surda.

Considerando esse cenário, assinale a alternativa correta.

O profissional intérprete desempenha um papel funda mental na mediação comunicativa entre pessoas que utilizam línguas diferentes.


Considerando essa atuação, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a função do intérprete.

Além das competências profissionais, o intérprete de língua de sinais atua em um processo complexo, que envolve o processamento simultâneo de informações. Nesse contexto, diferentes modelos teóricos buscam explicar o funcionamento cognitivo e linguístico de tradução e interpretação.
Um desses modelos descreve três etapas fundamentais:

(1) compreensão da mensagem na língua-fonte;
(2) internalização do sentido;
(3) reformulação da mensagem na língua-alvo, preser vando seu significado.
É correto afirmar que essa descrição corresponde ao modelo

O processo de interpretação pode ser analisado a partir de seis categorias, que correspondem às competências necessárias ao profissional tradutor-intérprete.

Assinale a alternativa que elenca corretamente essas competências.