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Concurso:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Disciplina:
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A paralisia cerebral é um termo genérico para descrever um grupo heterogêneo de déficits motores. II. A Lei nº 9.394/96 reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal, e estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública. III. O professor do Ensino Fundamental deve evitar utilizar jogos e brincadeiras de forma lúdica no ambiente escolar.
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I. A paralisia cerebral é um termo genérico para descrever um grupo heterogêneo de déficits motores. II. A Lei nº 9.394/96 reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal, e estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública. III. O professor do Ensino Fundamental deve evitar utilizar jogos e brincadeiras de forma lúdica no ambiente escolar.
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Prefeitura de Rio Largo - AL
Disciplina:
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. A surdez consiste na perda maior ou menor da percepção normal dos sons. No ambiente escolar, verifica-se a existência de vários tipos de crianças com surdez, de acordo com os diferentes graus de perda da audição. II. O professor do Ensino Fundamental deve estimular os educandos a buscar o conhecimento de forma estritamente acadêmica, sem relação com a sua prática social. III. Os processos de desenvolvimento do pensamento e da linguagem incluem o conjunto de interações entre a criança e o ambiente, podendo os fatores externos afetar esses processos, positiva ou negativamente.
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Concurso:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Disciplina:
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. No contexto do atendimento às crianças com necessidades educacionais especiais, o grande desafio é desenvolver uma pedagogia centrada no aluno capaz de propiciar o desenvolvimento de habilidades e competências de acordo com a capacidade motora, intelectual, enfim, uma pedagogia que atenda as diferenças individuais. II. Em cada fase do desenvolvimento psicomotor, os movimentos vão se limitando e se desregulando progressivamente, independentemente das necessidades da criança e do meio em que a mesma se encontra. III. O trabalho sobre orientação sexual realizado pela escola substitui e concorre com a função da família.
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I. No contexto do atendimento às crianças com necessidades educacionais especiais, o grande desafio é desenvolver uma pedagogia centrada no aluno capaz de propiciar o desenvolvimento de habilidades e competências de acordo com a capacidade motora, intelectual, enfim, uma pedagogia que atenda as diferenças individuais. II. Em cada fase do desenvolvimento psicomotor, os movimentos vão se limitando e se desregulando progressivamente, independentemente das necessidades da criança e do meio em que a mesma se encontra. III. O trabalho sobre orientação sexual realizado pela escola substitui e concorre com a função da família.
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Prefeitura de Rio Largo - AL
Disciplina:
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A gestão democrática nas instituições municipais é contrária à implantação de processos colegiados nas escolas. II. O desenvolvimento psicomotor refere-se ao desenvolvimento das capacidades motoras, intelectuais e afetivas da criança. III. De acordo com a Lei nº 9.394/96, a Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento profissional da criança de até 5 (cinco) anos.
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I. A gestão democrática nas instituições municipais é contrária à implantação de processos colegiados nas escolas. II. O desenvolvimento psicomotor refere-se ao desenvolvimento das capacidades motoras, intelectuais e afetivas da criança. III. De acordo com a Lei nº 9.394/96, a Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento profissional da criança de até 5 (cinco) anos.
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Prefeitura de Rio Largo - AL
Disciplina:
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. De acordo com a Lei nº 9.394/96, a Educação Infantil deve promover o desenvolvimento da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. II. O desenvolvimento psicomotor é um tipo de aprendizagem que só se efetiva a partir das experiências do sujeito. III. As crianças com paralisia cerebral podem apresentar deficiências sensoriais e intelectuais, ou seja, dificuldades para ver, ouvir, assim como para perceber as formas e texturas dos objetos com as mãos.
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I. De acordo com a Lei nº 9.394/96, a Educação Infantil deve promover o desenvolvimento da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. II. O desenvolvimento psicomotor é um tipo de aprendizagem que só se efetiva a partir das experiências do sujeito. III. As crianças com paralisia cerebral podem apresentar deficiências sensoriais e intelectuais, ou seja, dificuldades para ver, ouvir, assim como para perceber as formas e texturas dos objetos com as mãos.
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