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Concurso:
Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI
Disciplina:
Pedagogia
Para Luckesi, o ato de avaliar a aprendizagem na escola se expressa como uma investigação da qualidade dos resultados obtidos, portanto, resulta num conhecimento do desempenho do educando individual, assim como de sua turma, coletivamente. No ambiente escolar, a avaliação pode ser dividida em avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Diante do exposto, assinale a alternativa que contém informações corretas sobre a avaliação diagnóstica:
Fonte: Luckesi, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem na escola.
Fonte: Luckesi, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem na escola.
Concurso:
Prefeitura de Amapá - AP
Disciplina:
Pedagogia
Disciplina:
Pedagogia
A avaliação educacional se torna uma grande aliada na busca contínua pela melhoria e aperfeiçoamento dos processos de organização e de gestão tanto das escolas como das secretarias de educação, por se tratar de um processo permanente de investigação, análise, decisão, ação e reflexão. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
Elencando os seguintes níveis de avaliação: internacional, nacional, institucional, curricular e de sala de aula. Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com os conceitos apresentados.
1ª coluna (1) Avaliação internacional. (2) Avaliação nacional. (3) Avaliação institucional. (4) Avaliação curricular. (5) Avaliação de sala de aula.
2ª coluna ( ) tem como fim analisar todos os componentes do processo educacional.
( ) busca fixar os padrões de desempenho que possam servir de referência para o estabelecimento de diretrizes e metas para os sistemas de ensino de cada país.
( ) refere-se especificamente ao currículo, entendido como todas as atividades intra e extracurriculares de uma instituição de educação.
( ) busca verificar a qualidade de ensino de um país, estabelecendo normas e padrões gerais para a educação.
( ) inclui as seguintes esferas da avaliação: a avaliação da aprendizagem, a autoavaliação e a meta-avaliação
Marque a opção com a sequência CORRETA.
1ª coluna (1) Avaliação internacional. (2) Avaliação nacional. (3) Avaliação institucional. (4) Avaliação curricular. (5) Avaliação de sala de aula.
2ª coluna ( ) tem como fim analisar todos os componentes do processo educacional.
( ) busca fixar os padrões de desempenho que possam servir de referência para o estabelecimento de diretrizes e metas para os sistemas de ensino de cada país.
( ) refere-se especificamente ao currículo, entendido como todas as atividades intra e extracurriculares de uma instituição de educação.
( ) busca verificar a qualidade de ensino de um país, estabelecendo normas e padrões gerais para a educação.
( ) inclui as seguintes esferas da avaliação: a avaliação da aprendizagem, a autoavaliação e a meta-avaliação
Marque a opção com a sequência CORRETA.
Concurso:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Disciplina:
Pedagogia
Assinale a alternativa que preenche corretamente e na sequência as lacunas abaixo.
A avaliação ________________ desenvolve-se com as atividades de aprendizagem e a reflexão sobre essas no cotidiano da sala de aula. Usando uma expressão frequentemente usada por Wiliam (2013), é uma avaliação que ocorre no “dia a dia, minuto a minuto”. Já a avaliação__________ é essencialmente _________________ uma vez que se interessa em sumarizar o que o aluno aprendeu ou não, o que sabe ou não, o que é ou não capaz de fazer, no momento final de um ciclo de aprendizagem (SADLER,1989).
A avaliação ________________ desenvolve-se com as atividades de aprendizagem e a reflexão sobre essas no cotidiano da sala de aula. Usando uma expressão frequentemente usada por Wiliam (2013), é uma avaliação que ocorre no “dia a dia, minuto a minuto”. Já a avaliação__________ é essencialmente _________________ uma vez que se interessa em sumarizar o que o aluno aprendeu ou não, o que sabe ou não, o que é ou não capaz de fazer, no momento final de um ciclo de aprendizagem (SADLER,1989).
