2. Questões de Concurso

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Uma professora de uma escola municipal em Campo Alegre (AL) deseja introduzir o conceito de ritmo e melodia para seus alunos do ensino fundamental I, utilizando instrumentos simples e atividades lúdicas. Ela busca uma metodologia que estimule a criatividade e a percepção auditiva das crianças. Qual das abordagens abaixo melhor se alinha com os princípios da musicalização e atividades rítmicas para essa faixa etária?
Durante uma aula de musicalização em Campo Alegre (AL), a professora propôs que os alunos criassem seus próprios instrumentos musicais utilizando materiais recicláveis. O objetivo era desenvolver a criatividade, a coordenação motora e a percepção sonora. Após a construção, ela pediu que cada aluno apresentasse seu instrumento, explicando como ele produz som e criando uma pequena melodia. Essa atividade se alinha com qual aspecto fundamental da musicalização infantil?
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