Filtrar
5 Questões de concurso encontradas
Página 1 de 1
Questões por página:
Questões por página:
Concurso:
MP
Um professor de história em uma escola pública percebe que um de seus alunos, devido a preceitos de sua religião, não pode realizar atividades nos dias de sábado. O aluno apresenta um requerimento motivado para se ausentar de uma prova marcada para esse dia. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, qual medida deve ser adotada pela instituição de ensino para garantir o direito do aluno sem prejuízo de sua aprendizagem?
Concurso:
MP
Um professor de história do ensino médio em uma escola pública de Areia (PB) está planejando suas aulas e deseja abordar a importância da educação em seus diversos contextos, para além do ambiente escolar formal. Ele se recorda de discussões sobre a amplitude do conceito de educação na legislação educacional brasileira e busca garantir que sua abordagem esteja alinhada com os preceitos legais.
Concurso:
MP
A organização dos conteúdos escolares é um aspecto fundamental no planejamento pedagógico, influenciando diretamente a forma como o conhecimento é apresentado e construído pelos estudantes. A escolha de como estruturar e sequenciar os temas a serem abordados em sala de aula reflete diferentes concepções sobre o que é relevante aprender e como esse aprendizado se dá. Diante disso, analise as abordagens sobre a organização e tipologia dos conteúdos.
Concurso:
MP
Ao planejar suas aulas para o Ensino Fundamental II, uma professora busca diversificar as formas de apresentar e trabalhar os conteúdos, garantindo que os alunos compreendam os conceitos de maneira significativa e contextualizada. Ela sabe que os conteúdos curriculares podem ser organizados de diferentes maneiras, dependendo dos objetivos de aprendizagem e das características dos alunos. Considerando a organização e a tipologia dos conteúdos, qual das seguintes opções representa uma abordagem que articula o conhecimento escolar com as experiências de vida dos estudantes?
Concurso:
MP
Em uma escola da zona rural de Guarabira, a equipe pedagógica se reuniu para discutir a organização dos conteúdos a serem abordados no próximo semestre. A diretora sugeriu uma abordagem interdisciplinar, enquanto um dos professores preferiu manter a organização tradicional por disciplinas. Qual das alternativas abaixo representa uma prática mais eficaz na organização e tipologia dos conteúdos?
