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A Resolução CNE/CEB nº 05/2009 estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, definindo princípios e fundamentos para essa etapa de ensino. É fundamental que as instituições de Educação Infantil organizem suas propostas pedagógicas em conformidade com essas diretrizes, garantindo os direitos das crianças. De acordo com a referida resolução, quais são os eixos estruturantes das propostas curriculares para a Educação Infantil?
Uma creche municipal, ao planejar suas atividades pedagógicas para o ano letivo, busca garantir que as brincadeiras oferecidas às crianças promovam o desenvolvimento integral e a exploração de diferentes linguagens. A equipe pedagógica discute a importância de selecionar brinquedos e materiais que estimulem a criatividade, a interação social e a resolução de problemas, alinhando as práticas às diretrizes nacionais.
Uma creche municipal, ao planejar suas atividades pedagógicas para o ano letivo, busca fundamentar suas práticas em documentos oficiais que orientam a educação infantil no Brasil. A equipe pedagógica discute a importância de garantir que as experiências das crianças sejam ricas em diversidade e exploração, promovendo o desenvolvimento integral. Qual documento normativo estabelece as diretrizes curriculares nacionais para a Educação Infantil, orientando as instituições sobre os princípios, fundamentos e organização dessa etapa de ensino?