Questões de Concurso
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No encerramento das atividades diárias da cozinha escolar, foram listados os seguintes procedimentos:
1. Remover resíduos sólidos dos utensílios e superfícies.
2. Realizar limpeza utilizando água e detergente apropriado.
3. Efetuar a higienização ou sanitização conforme o procedimento estabelecido.
4. Armazenar utensílios secos em local limpo e protegido.
A sequência apresentada corresponde:
A organização da cozinha escolar depende da adoção de procedimentos que reduzam riscos de contaminação durante o preparo das refeições. Analise as situações abaixo.
I. Utilizar a mesma tábua para cortar carne crua e, em seguida, legumes destinados ao consumo após lavagem rápida em água corrente.
II. Higienizar utensílios antes de utilizá-los em alimentos prontos para consumo.
III. Manter alimentos prontos protegidos contra poeira, insetos e contato desnecessário até o momento da distribuição.
IV. Organizar o fluxo de trabalho de forma que alimentos crus e preparados não compartilhem as mesmas superfícies sem prévia higienização.
Está correto o que se afirma em:
São partes dos alimentos que podem ser reaproveitadas:
I. Cascas.
II. Talos.
III. Folhas.
IV. Sementes.
Estão CORRETOS:
No preparo de alimentos açucarados, diferentes transformações físico-químicas podem ocorrer durante o aquecimento da sacarose em meio aquoso. Entre essas transformações destaca-se a inversão do açúcar, fenômeno frequentemente explorado na produção de caldas, xaropes e preparações de confeitaria.
Considerando o processo de formação do açúcar invertido, assinale a alternativa correta.