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As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) têm transformado as formas de relacionamento, comunicação, produção e acesso à informação. Essas mudanças também alcançam os ambientes escolares. Considerando o uso das TDIC no ensino de Ciências, assinale a alternativa CORRETA sobre o que as ferramentas digitais podem:
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a análise de Buckingham (2010) das discussões sobre o letramento digital.

Alcântara (2022) discute alterações que as tecnologias de informação e comunicação (TICs) impõem sobre os modos de organização da escola, o que se acentuou a partir da pandemia do Covid-19.


Conforme a autora, as TICs alteram a organização do tempo na escola, sendo que as atividades assíncronas

O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei no 15.388/26, traz em seu Objetivo 7 um conjunto de metas e estratégias acerca de conectividade, educação digital e integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) à educação. A respeito da inteligência artificial, a Estratégia 7.18 prevê, num prazo de dois anos,
Na conclusão de seu texto, Moran enumera as dimensões que “estão ficando claras na educação formal”, entre as quais está “o modelo híbrido, misturado, com foco em valores, competências amplas, projeto de vida, metodologias ativas, personalização e colaboração, com tecnologias digitais”.
Nesse modelo, segundo o autor, o currículo se torna