Questões de Concurso

A construção do Projeto Político Pedagógico — PPP — pela escola é a possibilidade de criação da sua identidade na busca dos seus rumos, devendo fundamentar-se pelas relações democráticas entre os seus atores. Considerando as etapas que norteiam a construção do PPP, numere a Coluna II de acordo coma Coluna I a seguir.

Coluna I

1. Mapa Situacional

2. Mapa Conceitual

3. Mapa Operativo

Coluna II

( ) Para viabilizar esse mapa, é preciso um mínimo de senso comum compartilhado.

( ) Exige um delineamento da proposta pedagógica, reafirmando necessariamente um projeto de aprendizagem.

( ) Momento de delinear as utopias como possibilidade de mudança na prática pedagógica, na perspectiva de definir referenciais de educação.

( ) A reflexão acontece na contextualização da realidade conjuntural.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

No que se refere ao diário de classe, documento bem conhecido de escrituração escolar coletiva no qual se fazem determinados registros a respeito de uma turma, assinale a única alternativa incorreta:

No contexto da administração geral, duas palavras são fundamentais para indicar que uma organização (e a escola, inclusive) atua de acordo com as expectativas dos usuários e das pessoas que mobilizaram os recursos: eficiência e eficácia (MAXIMIANO, Antônio C. A. Introdução à administração.8.ed. São Paulo: Atlas,2013). Esses dois termos, porém, não são sinônimos. Enquanto eficiência é a palavra usada para indicar que a organização utiliza produtivamente seus recursos, eficácia é o termo que empregamos para indicar especificamente que a organização:

Dentre os muitos documentos emitidos pela Secretaria Escolar, encontram-se as declarações, que, de acordo com a esmagadora maioria dos manuais da área, podem ser classificados segundo a tipologia relacionada abaixo, com exceção de um tipo. Assinale-o:

Com base no entendimento de que o paradigma da inclusão constitui princípio fundamental orientador da educação escolar contemporânea, assinale a alternativa que melhor descreve a educação inclusiva: