Questões de Concurso

A primeira assertiva é verdadeira; e a segunda é falsa.

A primeira assertiva é falsa; e a segunda é verdadeira.

As duas são falsas, ainda que apresentem temáticas semelhantes.

As duas são assertivas verdadeiras e a segunda complementa o sentido da primeira.

As duas são verdadeiras, porém a segunda não complementa o sentido da primeira.

o incentivo à formação e à capacitação de profissionais especializados no atendimento à pessoa com transtorno do espectro autista, bem como a pais e responsáveis.

a intersetorialidade no desenvolvimento das ações e das políticas e no atendimento à pessoa com transtorno do espectro autista.

a participação da comunidade na formulação de políticas públicas voltadas para as pessoas com transtorno do espectro autista e o controle social da sua implantação, acompanhamento e avaliação.

a atenção integral às necessidades de saúde da pessoa com transtorno do espectro autista, objetivando o diagnóstico precoce, o atendimento multiprofissional e o acesso a medicamentos e nutrientes.

o estímulo à inserção da pessoa com transtorno do espectro autista no mercado de trabalho, não sendo preciso observar as peculiaridades da deficiência e as disposições do Estatuto da Criança e do Adolescente.

reconhecer.

refazer.

repensar.

viver juntos.

reconstruir.

I- Aprender a conhecer; II- Aprender a fazer.

I- Aprender a conviver; lI- Aprender a conhecer.

I- Aprender a ser; lI- Aprender a conhecer.

I- Aprender a fazer; II- Aprender a conviver.

I - Aprender a conhecer, II- Aprender a conviver.

Os problemas são resolvidos por uma única disciplina ou área do saber.

A proposta didática promove a interação entre as disciplinas ou áreas do saber.

Ensino desconectado com as questões sociais, políticas e econômicas.

Inexistência de alguma cooperação entre os conhecimentos estudados.

O ensino não explora a relação entre os conhecimentos disciplinares.