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Os estudos históricos da Didática contemplam reflexões sobre as diferentes tendências pedagógicas. Libâneo (2006) destaca que os autores, em geral, concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal e as de cunho progressista. Assinale a alternativa não alinhada à temática apresentada.
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Sobre a Pedagogia do Trabalho, assinale a alternativa INCORRETA.
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As tendências pedagógicas liberais e progressistas influenciam a prática educativa no Brasil. Nesse contexto, analise as proposições a seguir.

I. A tendência tecnicista articula-se diretamente com o sistema produtivo, formando mão de obra especializada para o mercado de trabalho.
II. A tendência renovadora não diretiva (Escola Nova) preocupa-se mais com a parte psicológica do que com a social ou pedagógica.
III. A tendência tradicional valoriza a autoaprendizagem e a descoberta pelo aluno.

Está correto o que se afirma em
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Um diretor está implementando em sua escola um novo currículo que incorpora as tendências pedagógicas progressistas. A equipe pedagógica está discutindo como essas tendências podem ser aplicadas na prática escolar. Qual das seguintes alternativas melhor descreve uma característica das tendências pedagógicas progressistas?
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As tendências pedagógicas progressistas partem de uma análise crítica das realidades sociais e sustentam finalidades sociopolíticas da educação. Nesse contexto, analise as proposições a seguir.

I. A tendência libertária enfoca a livre expressão e o contexto cultural do aluno.
II. A tendência crítica-social dos conteúdos prioriza o conhecimento histórico e a participação ativa na democratização da sociedade.
III. A tendência renovadora progressiva centraliza o ensino no professor, que é visto como a figura principal no processo educativo.

Está correto o que se afirma em
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