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Questões por página:
Ainda sobre o tema de produção de textos, quais são os principais objetivos da produção de texto nas séries iniciais, de acordo com as abordagens pedagógicas contemporâneas?
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No que tange à decodificação e fluência de leitura, é uma habilidade esperada a leitura e compreensão, silenciosa e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, incluindo textos curtos com nível de textualidade adequado. A qual(is) ano(s) se aplica tal habilidade?
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Quando falamos no campo de atuação para práticas de linguagem denominado leitura/escuta, entendemos como objetivo de conhecimento a(s) seguinte(s) ação(ões):
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Sobre determinada disciplina obrigatória no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, analise as seguintes unidades temáticas e seus objetos de conhecimento:
O sujeito e seu lugar no mundo: convivência e interações entre pessoas na comunidade; riscos e cuidados nos meios de transporte e de comunicação. Conexões e escalas: experiências da comunidade no tempo e no espaço; mudanças e permanências.
Mundo do trabalho: tipos de trabalho em lugares e tempos diferentes. Formas de representação e pensamento espacial: localização, orientação e representação espacial. Natureza, ambientes e qualidade de vida: os usos dos recursos naturais – solo e água no campo e na cidade.
As unidades temáticas e os objetos de conhecimento acima fazem parte da disciplina de:
Sobre o ensino da pontuação em Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.
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