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Ao observar um professor trabalhando com uma criança que está aprendendo a escrever o próprio nome, o papel do auxiliar, à luz do conceito vygotskyano de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), é intervir oferecendo andaimes — como fornecer o traçado pontilhado das letras —, pois essa mediação é fundamental para que ela avance do que consegue fazer com ajuda para o que fará de forma autônoma.
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Para Vygotsky, cultura e sociedade são os mecanismos responsáveis pelas mudanças individuais. Nesse processo, a linguagem exerce papel fundamental. Considerando essas informações, assinale a alternativa que apresenta a função da linguagem na perspectiva histórico‐cultural.
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Qual é o conceito central da teoria de Vygotsky que descreve o papel do outro no desenvolvimento da criança?
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Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). Em relação ao desenvolvimento humano para Vygostsky.

I. O desenvolvimento humano é resultado de um processo do desenvolvimento biológico.

II. É por meio da linguagem que as funções mentais superiores são socialmente formadas e culturalmente transmitidas.

III. As funções psicológicas superiores (por exemplo, linguagem e memória) são construídas ao longo da história social do homem.
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No que se refere à relação entre aprendizagem e desenvolvimento e com base nas contribuições de Vygotsky e Piaget, assinale a alternativa correta.

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