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Concurso:
Prefeitura de Tauá - CE
Disciplina:
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece a
investigação científica como abordagem central para o ensino de
Ciências, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades de
observação, formulação de hipóteses e interpretação de dados.
Essa metodologia incentiva a construção do conhecimento por
meio da exploração do mundo natural e da experimentação em
diferentes contextos. Considerando esse tema, assinale a opção
que corresponde ao princípio fundamental da investigação
científica no ensino de Ciências.
Concurso:
Prefeitura de Tauá - CE
Disciplina:
Pedagogia
Em uma escola pública de ensino fundamental, uma
professora do segundo ano desenvolveu um projeto interdisciplinar
de alfabetização com foco na realidade sociocultural dos alunos. As
atividades incluíam produção de textos colaborativos baseados em
relatos familiares, exploração de diferentes gêneros textuais, rodas
de leitura e uso de materiais diversificados, como vídeos e músicas.
Além disso, foram utilizados jogos educativos e práticas
relacionadas ao sistema alfabético, incentivando os estudantes a
refletirem sobre a função social da linguagem escrita.
Considerando as concepções teóricas de alfabetização e letramento, assinale a opção que descreve corretamente a abordagem adotada pela professora.
Considerando as concepções teóricas de alfabetização e letramento, assinale a opção que descreve corretamente a abordagem adotada pela professora.
Concurso:
Prefeitura de Tauá - CE
Disciplina:
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reforça a
importância do desenvolvimento das competências
socioemocionais no contexto escolar, promovendo habilidades
como autogestão, resiliência emocional, engajamento social,
amabilidade e abertura ao novo. Essas competências auxiliam os
estudantes a enfrentarem desafios acadêmicos e sociais,
fortalecendo sua capacidade de aprendizagem e relacionamento
interpessoal. Considerando essas competências, atente para a
seguinte situação: Em uma turma do ensino fundamental, a
professora identificou dificuldades entre os alunos na gestão
emocional e na realização de atividades em grupo. Alguns
estudantes demonstravam resistência ao trabalho colaborativo e à
adaptação a situações novas, enquanto outros tinham dificuldades
em lidar com frustrações e manter o foco. Para abordar essas
questões, a docente implementou estratégias que incluíam
reflexões sobre emoções, desafios progressivos para desenvolver
persistência e momentos de cooperação. Após um período de
aplicação, foi possível observar mudanças no comportamento dos
alunos, especialmente na maneira como lidavam com obstáculos e
interagiam com os colegas.
Com base nas diretrizes da BNCC para competências socioemocionais, assinale a opção que explica corretamente a causa do sucesso da professora em relação ao impacto positivo dessa abordagem no desenvolvimento dos estudantes.
Com base nas diretrizes da BNCC para competências socioemocionais, assinale a opção que explica corretamente a causa do sucesso da professora em relação ao impacto positivo dessa abordagem no desenvolvimento dos estudantes.
Concurso:
Prefeitura de Tauá - CE
Disciplina:
Engenharia Civil
Atente para o que se afirma a seguir sobre instalações hidráulicas prediais.
I. O sistema de esgoto sanitário deve ser separado do sistema de águas pluviais, conforme exigido pelas normas técnicas.
II. O dimensionamento das tubulações hidráulicas deve levar em conta a vazão, a pressão e a perda de carga.
III. O ramal predial de água potável não precisa de controle e deve ser ligado diretamente à rede pública.
IV. As caixas de inspeção devem, preferencialmente, estar localizadas em áreas externas e de fácil acesso para manutenção.
É correto o que se afirma em
Concurso:
Prefeitura de Tauá - CE
Disciplina:
Arquitetura
Relacione corretamente as plantas de um projeto
arquitetônico às respectivas definições, numerando os parênteses
abaixo de acordo com a seguinte indicação:
1. planta de situação;
2. planta de implantação;
3. planta de pavimento.
( ) Vista superior resultante de um plano secante horizontal, que corta a edificação em uma determinada altura.
( ) Planta com a função de situar a área de intervenção no terreno em relação às áreas vizinhas ou aos terrenos vizinhos que compõem a(s) quadra(s) e ao(s) logradouro(s) que a limita(m).
( ) Planta que compreende a localização e as dimensões da edificação ou do edifício isolado no lote ou na área de intervenção, indicando dimensões do terreno, recuos, projeção das coberturas e áreas permeáveis/impermeáveis.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
1. planta de situação;
2. planta de implantação;
3. planta de pavimento.
( ) Vista superior resultante de um plano secante horizontal, que corta a edificação em uma determinada altura.
( ) Planta com a função de situar a área de intervenção no terreno em relação às áreas vizinhas ou aos terrenos vizinhos que compõem a(s) quadra(s) e ao(s) logradouro(s) que a limita(m).
( ) Planta que compreende a localização e as dimensões da edificação ou do edifício isolado no lote ou na área de intervenção, indicando dimensões do terreno, recuos, projeção das coberturas e áreas permeáveis/impermeáveis.
A sequência correta, de cima para baixo, é: