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O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), aprovado em 2006, visa consolidar uma cultura de respeito aos direitos fundamentais, abrangendo todos os níveis e modalidades de ensino, e se fundamenta nos pilares da democracia, cidadania plena e dignidade da pessoa humana, buscando a transversalidade em todas as ações educativas.
O teatro brasileiro do século XIX, impulsionado pelo Romantismo, buscou consolidar uma identidade nacional através de dramas históricos e comédias de costumes, com autores como Martins Pena retratando com humor as peculiaridades da sociedade carioca.
A dança folclórica brasileira, como o Frevo e o Maracatu, originou-se exclusivamente de influências europeias, sem qualquer contribuição de matrizes africanas ou indígenas, sendo sua principal característica a rigidez coreográfica e a temática exclusivamente religiosa.
A arte rupestre encontrada em sítios arqueológicos brasileiros, como a Serra da Capivara, apresenta pinturas e gravuras que retratam cenas cotidianas, rituais e a fauna local, sendo um testemunho valioso das primeiras manifestações simbólicas e expressivas dos habitantes pré-históricos do território.
A música barroca, desenvolvida no Brasil Colônia, caracterizou-se pela forte influência europeia, com compositores como José Maurício Nunes Garcia explorando formas polifônicas e harmonias complexas em missas e motetos, refletindo a religiosidade da época.