Questões de Concurso

Tendo em vista que a escola, como uma instituição social, exerce papel estratégico na democratização do conhecimento científico e cultural, julgue o item que se segue.

As dimensões do planejamento envolvem aspectos pedagógicos, administrativos, curriculares e avaliativos, articulando o ensino, a gestão e o acompanhamento das aprendizagens, e os níveis de planejamento incluem o educacional sistêmico (políticas públicas), institucional (projeto político-pedagógico), curricular (planos de curso) e didático (planos de aula), com vistas a assegurar coerência entre macro e microestruturas do ensino.

Tendo em vista que a escola, como uma instituição social, exerce papel estratégico na democratização do conhecimento científico e cultural, julgue o item que se segue.

O projeto político‐pedagógico no ambiente organizacional constitui o principal instrumento de identidade e organização da escola, de modo a expressar sua missão, princípios, metas e estratégias; pelo fato de conter orientações curriculares das práticas educativas não possui caráter político.

Tendo em vista que a escola, como uma instituição social, exerce papel estratégico na democratização do conhecimento científico e cultural, julgue o item que se segue.

O ato de planejar significa antecipar ações com base na análise crítica da realidade, orientado a transformar práticas e garantir coerência entre fins e meios educativos.

Tendo em vista que a escola, como uma instituição social, exerce papel estratégico na democratização do conhecimento científico e cultural, julgue o item que se segue.

Entende-se que ensinar, aprender e pesquisar constituem dimensões interdependentes da prática educativa.

Tendo em vista que a escola, como uma instituição social, exerce papel estratégico na democratização do conhecimento científico e cultural, julgue o item que se segue.

A gestão escolar, para além de assumir um caráter meramente administrativo, é compreendida como uma gestão pedagógica, participativa e estratégica, orientada pelos objetivos formativos da instituição.