Questões de Concurso

Estudos sobre a verticalização em São José dos Campos mostraram as relações do fenômeno com os diferentes contextos socioeconômicos e políticos da produção do espaço urbano.

Disponível em: https://seer.pucgoias.edu.br/index.php/baru/ article/view/13508/7138 Acesso: 15 Jan.2026.

Em alinhamento com a dinâmica de expansão urbana do município, avalie as afirmativas a seguir.

I. Produção de novas centralidades com o deslocamento de edifícios de escritórios, do centro histórico para as novas áreas de expansão urbana.
II. Destaque para a importância da renovação do sistema viário, ao longo do eixo da Dutra, como dinamizador do crescimento urbano.
III. Lançamento de empreendimentos de padrões arquitetônicos modernos e uso de novas tecnologias, combinado especulação imobiliária e marketing urbano.

Está correto o que se afirma em

A aceleração contemporânea torna clara a necessidade de atualizar análises sobre antigos conflitos(...). Juntam-se a esse complexo quadro novos agentes e novas situações geográficas que desequilibram a balança do poder global.

Cataia, Márcio. "Notas metodológicas de um curso de Geografia Política." Boletim Campineiro de Geografia 14.1 (2024) Adaptado

Sobre a perspectiva colocada no texto, avalie as afirmativas a seguir.

I. A geopolítica atual conceitua a guerra híbrida como um enfrentamento militar de Estados distintos, que perturba um processo histórico normal da paz.
II. O ciberespaço é um novo espaço de disputa entre os Estados, marcado por sua infraestrutura técnica de redes digitais, satélites e sistemas de comunicação.
III. As fronteiras continuam tendo a função geopolítica de controle, administração e calibração de fluxos, mesmo que apresentem certa porosidade.

Está correto o que se afirma em

A BNCC, tanto para o ensino fundamental como para o ensino médio, define as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo da educação básica – de forma progressiva e por áreas de conhecimentos (Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas).

Pereira, Carolina Machado Rocha Busch, and Sonia Maria Vanzella Castellar. "Fundamentos do raciocínio geográfico e educação geográfica brasileira." Revista Brasileira de Educação em Geografia 14.24 (2024): 05-30.

Sobre a relação desse documento com a educação geográfica, avalie as afirmativas a seguir.

I. Sinaliza que o processo de ensino deve ir além da simples transmissão de conteúdos geográficos, proporcionando uma aprendizagem baseada na problematização da realidade, que permita análises críticas sobre os diferentes usos dos territórios.
II. Está organizado por sistemas conceituais e temáticos a partir da premissa do raciocínio geográfico, mantendo a dicotomia entre Geografia Física e Geografia Humana na abordagem escolar.
III. Apresenta no documento normativo a perspectiva do currículo organizado em círculos concêntricos, onde relações entre os fenômenos partem do lugar mais próximo até a esfera global.

Está correto o que se afirma em:

Associado a diversas outras palavras, tais como remoção branca, elitização e enobrecimento, serve para descrever uma série de acontecimentos que envolvem desde a mudança do público em determinada região até a expulsão de moradores para intervenções de embelezamento urbano.

Lafuente, Vanuza Domingues, et al. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação (2024): 17-57. Adaptado.

Conforme o texto, esse processo de transformação urbana é denominado

A defesa pela Geografia enquanto componente curricular obrigatório nas escolas não pode ignorar o protagonismo que as dinâmicas espaciais vêm assumindo no atual estágio de globalização, que se apresenta como técnico, científico e informacional.

STRAFORINI, Rafael. O ensino de Geografia como prática espacial de significação. Estudos avançados, v.32, n.93, p.175-195,2018.

Sobre a defesa da posição apresentada no texto, avalie as afirmativas a seguir.

I. A Geografia Escolar tem um papel de destaque nos processos de reflexão crítica sobre os fenômenos e eventos espaciais em distintas escalas de análise.
II. A importância dos conhecimentos geográficos ensinados nas escolas está diretamente relacionada à tomada de decisões e resolução de problemas cotidianos.
III. A disciplina escolar, ao aprofundar os processos específicos de raciocínio geográfico, se torna autônoma, não sendo necessário o diálogo com outras disciplinas sociais.

Está correto o que se afirma em