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Em uma prática educacional considerada vigotskyana, o foco do professor está em:
Para L. Vigotsky (1940), a aprendizagem da linguagem advém da:
Para Piaget (1984), o indivíduo que respeita as regras sociais, fundamentalmente pelo medo que possui das possíveis consequências punitivas dos seus atos, encontra-se em um estado de:
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O desenvolvimento moral de um indivíduo, para Jean Piaget (1984), está ligado diretamente a seu desenvolvimento:
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As funções da avaliação em Pedagogia (HAYDT,1995) são: