Questões de Concurso
Filtrar
609.735 Questões de concurso encontradas
Página 4541 de 121.947
Questões por página:
Questões por página:
A variação linguística se manifesta desde o nível mais elevado e coletivo – quando comparamos, por exemplo, o português falado em dois países diferentes (Brasil e Angola) – até o nível mais baixo e individual, quando observamos o modo de falar de uma única pessoa, a tal ponto que é possível dizer que o número de “línguas” num país é o mesmo de habitantes de seu território. Entre esses dois níveis extremos, a variação é observada em diversos outros níveis: grandes regiões, estados, regiões dentro dos estados, classes sociais, faixas etárias, níveis de renda, graus de escolarização, profissões, acesso às tecnologias de informação, usos escritos e usos falados.
BAGNO, Marcos. Disponível em https://www.ceale.fae.ufmg.br
O texto apresenta diferentes níveis em que a variação linguística pode ser observada.
A partir da explicação do autor, conclui-se que a variação linguística
BAGNO, Marcos. Disponível em https://www.ceale.fae.ufmg.br
O texto apresenta diferentes níveis em que a variação linguística pode ser observada.
A partir da explicação do autor, conclui-se que a variação linguística
Observe a charge a seguir.
https://amarildocharge.wordpress.com/2011/04/07/ambucao-ou-rabelancia
O termo “ambucão” aparece no lugar de “ambulância”, produzindo um efeito humorístico ao sugerir uma escolha entre dois tipos de atendimento. A formação dessa palavra contribui para o sentido do texto porque
https://amarildocharge.wordpress.com/2011/04/07/ambucao-ou-rabelancia
O termo “ambucão” aparece no lugar de “ambulância”, produzindo um efeito humorístico ao sugerir uma escolha entre dois tipos de atendimento. A formação dessa palavra contribui para o sentido do texto porque
Leia o texto a seguir.
Cabe enfatizar que, ao referirmos a Libras, isso não significa que ela seja utilizada da mesma forma por todos os surdos brasileiros. Como qualquer outra língua, ela está sujeita às variações regionais, adequando-se aos aspectos históricos, sociais e culturais das diferentes comunidades em que é utilizada. Da mesma forma, as produções artísticas culturais sofrem influências desses aspectos. Considerando então a não homogeneização da Libras e da cultura surda brasileira, a falta de registros dessas variações e desses atravessamentos de culturas regionais, torna-se cada vez mais urgente a realização de ações que priorizem a coleta e a análise desses materiais, no sentido de compor um acervo que sirva de referência para estudos sobre a cultura surda e sua inserção no contexto das culturas regionais e nacional.
KARNOPP, Lodenir Becker. Produções culturais de surdos: análise da literatura surda. Disponível em https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/caduc/article/view/1605/1488
A autora afirma que a Libras não é utilizada da mesma forma por todos os surdos brasileiros e que sofre variações relacionadas aos contextos sociais e culturais.
Nesse contexto, a palavra “homogeneização” poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido no texto, por
Cabe enfatizar que, ao referirmos a Libras, isso não significa que ela seja utilizada da mesma forma por todos os surdos brasileiros. Como qualquer outra língua, ela está sujeita às variações regionais, adequando-se aos aspectos históricos, sociais e culturais das diferentes comunidades em que é utilizada. Da mesma forma, as produções artísticas culturais sofrem influências desses aspectos. Considerando então a não homogeneização da Libras e da cultura surda brasileira, a falta de registros dessas variações e desses atravessamentos de culturas regionais, torna-se cada vez mais urgente a realização de ações que priorizem a coleta e a análise desses materiais, no sentido de compor um acervo que sirva de referência para estudos sobre a cultura surda e sua inserção no contexto das culturas regionais e nacional.
KARNOPP, Lodenir Becker. Produções culturais de surdos: análise da literatura surda. Disponível em https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/caduc/article/view/1605/1488
A autora afirma que a Libras não é utilizada da mesma forma por todos os surdos brasileiros e que sofre variações relacionadas aos contextos sociais e culturais.
Nesse contexto, a palavra “homogeneização” poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido no texto, por
Observe o cartaz de divulgação do filme Vitória.
https://gshow.globo.com/globoplay/noticia/estrelado-por-fernanda-montenegrovitoria-ganha-cartaz-inedito-veja-cenas.ghtml
O cartaz do filme apresenta elementos visuais e verbais que ajudam a antecipar aspectos da narrativa.
Considerando a imagem e as informações verbais do cartaz, é correto afirmar que o principal efeito produzido pela composição visual é
https://gshow.globo.com/globoplay/noticia/estrelado-por-fernanda-montenegrovitoria-ganha-cartaz-inedito-veja-cenas.ghtml
O cartaz do filme apresenta elementos visuais e verbais que ajudam a antecipar aspectos da narrativa.
Considerando a imagem e as informações verbais do cartaz, é correto afirmar que o principal efeito produzido pela composição visual é
Leia o texto a seguir.
Todo discurso tem uma dimensão argumentativa. Alguns se apresentam como explicitamente argumentativos (por exemplo, o discurso político, o discurso publicitário), enquanto outros não se apresentam como tal (por exemplo, o discurso didático, o discurso romanesco, o discurso lírico). No entanto, todos são argumentativos: de um lado, porque o modo de funcionamento real do discurso é o dialogismo; de outro, porque sempre o enunciador pretende que suas posições sejam acolhidas, que ele mesmo seja aceito, que o enunciatário faça dele uma boa imagem.
FIORIN, José Luiz. Argumentação. São Paulo: Contexto,2018, p.9.
No texto, afirma-se que todo discurso possui uma dimensão argumentativa, mesmo quando não se apresenta explicitamente dessa forma. Ao desenvolver essa tese, o autor tem como objetivo principal
Todo discurso tem uma dimensão argumentativa. Alguns se apresentam como explicitamente argumentativos (por exemplo, o discurso político, o discurso publicitário), enquanto outros não se apresentam como tal (por exemplo, o discurso didático, o discurso romanesco, o discurso lírico). No entanto, todos são argumentativos: de um lado, porque o modo de funcionamento real do discurso é o dialogismo; de outro, porque sempre o enunciador pretende que suas posições sejam acolhidas, que ele mesmo seja aceito, que o enunciatário faça dele uma boa imagem.
FIORIN, José Luiz. Argumentação. São Paulo: Contexto,2018, p.9.
No texto, afirma-se que todo discurso possui uma dimensão argumentativa, mesmo quando não se apresenta explicitamente dessa forma. Ao desenvolver essa tese, o autor tem como objetivo principal